电子商务-说课.ppt

* 冯维娜 2016年2月23日 1 2 3 4 5 专业能力 社会创业能力 素质能力 ·网站策划 ·网络营销 ·网络推广 ·物流管理 …… · 开拓创新 · 信息收集 · 沟通能力 · 吃苦耐劳 ·分析问题 ·解决问题 · 适应能力 · 团体协作 职业能力 适应社会需求，培养专业化人才，提升学生的综合能力。 电子商务概述 电子商务的交易模式和框架 计算机网络及网站建设知识 网络营销与相关技术 网上 支付与物流 电 子 商 务 法 律 电 子 商 务 安 全 章次 教 学 内 容 学 时 第一章 电子商务概述 2 第二章 电子商务基础技术 4 第三章 电子商务交易模式和框架结构 4 第四章 电子商务安全 6 第五章 电子商务对当今社会的影响 2 第六章 网络营销与管理 4 第七章 电子支付与网上银行 6 第八章 现代物流管理 6 第九章 供应链管理与客户关系管理 4 第十章 企事业资源计划 4 第十一章 电子商务应用实例（实验） 4 第十二章 电子商务法律规范 2 合 计 48 以教师为主导，以学生为主体。 1、体验B2C,C2C购物模式，总结其相似和不同点； 2、安装“数字证书”，体验金融服务，了解其流程，理解其在电子商务安全性中的作用； 3、在互联网交易平台上。完成网上商店的构建和运营及推广。 导入新课 布置作业 互动练习 环环相扣 讲授新课 总结提高 1 导入新课 提问：大家有没有网购经验？常去那些购物网站？各自有什么相似点和不同？ 思考： 1.为什么越来越多的人选择网上购物？ 2.什么时候开始了网上购物的风潮？ 2 以学生回答问题的答案来讲授： 什么是电子商务？ 电子商务的特点？ 电子商务的类型？ 在全球和中国的发展历史 讲授新课 2 讲授新课 多媒体课件,对比分析法,案例演示法 给出全面且权威的总结，并进一步扩展： 移动电子商务及其相关技术职称 3 互动练习 实战体验 打开“工商银行网上银行”主页，浏览其功能设置、运行模式；比较实体店、网页版、手机应用版各自的优劣点。 头脑风暴 4 总结提高 学生参与，总结本节知识点，强化记忆。 师生互动 *