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第四章 解说词 第一节 画面语言的局限 由于电视的传播特性，视觉画面语言是电视最基本的语言要素。但是，事实已经告诉我们，有声电影中就代替了无声电影，世界存在的另一半——有声语言必然要在表达完整世界的影视作品中占有自己本应享有的位置。 视觉画面语言有自己不可克服的缺陷。 视觉画面固然有其不可替代的作用，比如生动、形象、感性、直接，但正是这些优点也成为它的桎梏。 视觉画面语言具有多义性，同时也体现为意义的模糊性。同一画面，经不同组接，其含义截然不同。 电视专题节目中，解说词承担着画面局限不能完成的职责。 第二节 解说词的作用 1.补充画面背景 2.介绍知识、信息 这在历史文献类、科普类电视专题中最明显。 例：《地下之光》 19世界中叶到20世纪初叶，伦敦、纽约、巴黎、柏林等城市，相继建成地铁。到1970年，世界上已经有34个国家有了地铁，运营里程到2858.6公里。 1863年伦敦地铁通车 1868年纽约地铁通车 1892年芝加哥地铁通车 1896年格拉斯哥地铁通车 1897年波士顿地铁通车 1900年巴黎地铁通车 1902年柏林地铁通车 1907年费城地铁通车 1912年汉堡地铁通车 3.整合画面 画面的一系列组合，如果没有解说词的整合，使画面有较明确的指示关系，则可能使画面处于无序状态。 例：《迎接挑战》 画面：飞快的脚步、急匆匆的赶路人、快节奏的工业画面，各种钟表、交通口号牌、被阻塞的长长地车队、懒散的人。 解说词： 年轻的朋友，你可曾直到世界上最平凡而又珍贵、最容易被人忽视又最令人追悔的是什么？这就是时间，是构成你生命的分分秒秒。当今世界高速度高节奏已成为现代化的标志。新旧更替，斗转星移，时间观念在迅速变化。但是并非所有人都意识到时间计量单位的变化。多么令人遗憾，“一慢二看三通过”竟成了某些人时间观的绝妙写照。商品有价，时间无价。慢吞吞的节奏断送了多少年华，视虚度为沉稳，无异于漫步在生命的沉船上。 4.表现细节 解说可以对画面信息给予逻辑重点的强调突出，将画面中未曾强调、观众未曾留心的细节放大。 例：《半个世纪的爱》 “那油倒得也极为节省”、“挂在屋内彼此感到对方行动的小风铃”、“助听器上一根细细的线，连着两颗老人的心”、走路时习惯于“一前一后，不远不近地拉开几步……” 5.调动想象和联想 解说词可以克服画面语言对思维不利的一面，通过对画面审视，以画面为基础，可以广泛而自由地联想和想象，从而拓展画面时空与画面信息。 例：《话说运河》序集《一撇一捺》 “我们从地图上粗略地勘，长城跟运河所组成的图形是非常有意思的，它正好是我们中国汉字里一个最最重要的字眼‘人’，人类的人，中国人的人。” 6.抒情 解说词抒情重要是创作者内心情感的流露，必须真实、自然，否则就会产生适得其反的效果。 例：《话说长江》第25回“走向大海” “长江，伟大的长江，你的浩瀚而甜蜜的乳汁，养育着世世代代的炎黄子孙。 儿女，伟大的中华儿女，必将以非凡的聪明才智，制定并实施治理长江的最佳规划。 江河不废万古，不愧为世界巨川的长江，必将永远托举着一队又一队名副其实的巨轮，驶向世界五大洲四大洋！ 长江，伟大的长江，你流经神圣的中华大地，你多次本留在亿万中华儿女的心上。” 7.升华画面，深化主题 画面以形象、生动见长，可以充分给观众展示一个个具体、逼真的影像、事件过程。解说词凭借文字语言高度的抽象、概括、归纳能力，能够深入到事物背后，揭示事物本质和规律。一部专题片主题的深化，一个画面内涵的挖掘、升华，显然必须由解说词来完成。 例：《藏被人家》结束时的画面是：晨光中的草原，万物生机勃勃，远山、逆光中的草原，措达微笑着走出帐篷，去草原牧羊，于此相对应的解说词是： “新的一天开始了，这一天同过去的每一天都一样。对措达来说，昨天的太阳，今天的太阳，明天的太阳都一模一样，牧人的生活，就像他们手中的纺锤一样，往复循环，循环往复，永远是那样和谐，那样宁静，那样淡远和安宁。” 8.揭示哲理 哲理在专题节目中出现，并不一定都是全片主题。生活处处皆有哲理，哲理蕴藏在客观事物之中，它的“点化”也必须依靠解说词。 例：《望长城》第三集“这是一段悄然隐去的长城，这是一段久违了的长城。悄然之中，我看见万里长城没入水中，没入时间的水中，没入和平的春水之中。” 9.衔接与转场 画面和内容的衔接、转场的方法较多，解说词是其中很重要的一种。如果前期拍摄中没有考