百分数的整理和复习(二)课件.ppt

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
百分数的整理和复习(二)课件

做一做: * 习 百 分 数 的 整 理 和 复 (二) 用百分数解决问题(一) 求百分率,也就是求一个数是 另一个数的百分之几。 方法: 百分率= ×100% 1.小组同学讨论交流。 (2)在实际应用中,什么情况下最多能达到100%?什 么情况下达不到100%?什么情况下能超过100%? →最多能达到100% →最多能达到100% →达不到100% →最多能达到100% →最多能达到100% →最多能达到100% →最多能达到100% →能超过100% →最多能达到100% →最多能达到100% →达不到100% →达不到100% 3.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷 的出米率是多少? 答:他家稻谷的出米率是75%。 求 “百分率”的应用题,就是求“部分占总数的百分之几”。这个百分率最高只能达100% “出粉率”、“出油率”、“出米率”、“发芽率”的等等,都不会超过100%,也就是单位“1”,换句话说,最多是总数而不会比总数还多。 当然“增长率”除外,同学们你思考一下,为什么呢? 师着重说明: 用百分数解决问题(二) 求一个数比另一个数多(少) 百分之几。 解答“谁比谁多(少)百分之几”的问题, 实质上也是求一个数是另一个数的百分之几, 即两个数的差量占另一个数(单位“1”的量) 的百分之几。 解答“谁比谁多(少)百分之几”的问题 的实质是什么? 解题关键是什么? 关键是弄懂问题是求谁占谁的百分之几,找准单位“1”,用单位“1”的量作除数。 方法: 差量÷单位“1”的量 小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之几? (10-9)÷10 =1 ÷10 =10% 1 -9 ÷10 =1 - 0.9 =10% 答:每月用水比原来节约了10% 1. 松树有40棵,杨树有50棵。 (5)松树是杨树的百分之几? (6)杨树是松树的百分之几? (7)松树比杨树少百分之几? (8)杨树比松树多百分之几? 什么叫折扣? 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。打折就表示十分之几,也就是百分之几十。 它表示的是一种关系,就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 用百分数解决问题(四) 折扣问题 用百分数解决问题(五) 纳税问题 缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与 各种收入(销售额、营业额......)的比率 叫做税率。 税率= ×100% 应纳税额= 收入额×税率 收入额= 应纳税额÷税率 4. 2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖,奖金是5000元,根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元? 5000-5000×20% = 5000-1000 = 4000(元) 答:赵叔叔实际可以获得奖金4000元。 用百分数解决问题(六) 利率问题 人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来,存储不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财更安全和有计划,还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种,如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做利率。利息还要按照5%的税率缴纳给国家,这叫利息税。 *

文档评论(0)

bbnnmm885599 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档