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第二章 社会化 社会化放在第一个专题，是因为社会化是社会心理学所研究的一个基础 因为这是一个人成为社会人的一个前提。如果没有社会化我们就无从去研究它的态度、它的人际交往、它的沟通。其他的一些社会心理，无从去进行研究，他只有是一个社会的人，才有社会心理。这就充分表明社会化是社会心理学的基础。 社会心理学家霍布斯曾说：人的自然状态（没有社会组织的情况下）将是孤独的、贫困的、野蛮的和浅薄的。那么，怎样使这些孤独、贫穷、野蛮、浅薄的自然人，不再孤独、贫穷、野蛮、浅薄就必须进行个体社会化。 第一节 社会化及重要意义 一、社会化的概述 所谓的社会化，就是在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会的公认的行为方式这个过程就是社会化。 二、社会化的重要意义 1、人与社会关系上讲 人和社会关系是互为依存、交相作用、彼此推进的。任何社会都是由人组成的，社会是人类存在和发展的形式，离开人就不存在社会。反过来讲，人是群体动物，也不能离开社会独立生活。 由人构成的社会要延续，就必须用统一的规范来约束和指导它的成员的行动，力图促使每个成员都发展成为符合社会要求的人 由人构成的社会要发展，也要求每个成员勇于接受新思想、新规范，学习和掌握新知识、新技能，为社会效力。 个体要自立于社会，只有通过社会化，习得各种知识、劳动技能，掌握社会规范，树立自身的生活目标和价值观，从而成为一名合格的社会成员。 2、人不能靠本能生存 人类的发展史已经证明了这一点，人的先天本能行为低于一般动物 人若是仅仅靠本能去获取生活资料或适应自然环境的话，根本无法生存。 人必须在后天学习谋生的技能和本领，更主要的是人不同于动物，人除了生存的基本生理需要外，还有高级的精神生活的需要，如人际交往、事业追求、自我实现等等，这些都是人在后天的社会生活中学习和训练才能逐步获得的。 三、社会化的特点 1、以遗传素质为基础 2、社会化是通过与个体有关系的个人和团体实现的 3、共同性和个别性的统一 4、社会化贯穿于个体的终生 四、社会化发展的关键时期 第一个成功回答这个问题的是奥地利的生态学家诺贝尔医学奖的获得者劳伦兹，他对动物行为的研究启示了后人。 动物包括人类的某些行为的形成有一个关键期，即要赶在生命的一个特定阶段形成，超过这个关键时期，后天的弥补就难以见效。 劳伦兹在1937年第一次提出了“印记”一词，用以解释动物的社会行为现象及其形成的关键期。 印记指个体出生后不久的一种本能性的特殊学习方式。印记式的学习，通常在出生后的极短的时间完成，学得后持久保存，不易消失。 劳伦兹在研究中发现,刚孵化出的雏鸭对初次见到的活动对象，如母鸡、人、自动玩具等，很快就学会与之亲近，就像雏鸭跟随母鸭一样的关系，但是如果孵化后，超过了一定的时间才接触到外界的活动对象，雏鸭就不会出现印记现象，这一时间就是动物印记行为形成的关键期。 五、社会化的基本途径 1、社会教化 2、个体内化 第二节 社会化的内容和类型 一、社会化的内容 1、政治社会化 个体接受被现代社会制度所肯定的执行的政治信念和规范 2、道德社会化 就是把这个社会所肯定的道德准则和道德规范进行内化，形成符合社会道德行为的过程 3、性别角色社会化 由于性别而产生的符合一定社会期望的品质特征 二、社会化类型 1、预期社会化 2、发展社会化 3、反社会化和反向社会化 4、继续社会化和再社会化 第三节 社会化的影响因素 一、生物因素 社会化它以遗传素质为基础，不能够脱离遗传素质的 社会化生物学专门有一个