第二章第二节 材料的有机转化 课件(人教版选修《文章写作与修改》).ppt

三、(原题见教材P33“写作实践”三) 写作提示 本题考查的是材料的有机转化能力。转化的关键是根据不同论点合理处理材料，转换时注意“始发叙述”的角度和阅读材料完整，以灵活的方式处理材料和观点之间的关系。 参考答案　 1.中心论点：科学的道路上充满了艰难险阻 意大利哲学家和思想家布鲁诺因反对“地心说”，宣传哥白尼的“日心说”，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，而引起罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。他被指控为宗教的叛徒并被革除了教籍，长期流亡国外。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的8年中，他遭受了接连不断的审讯和折磨，但布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被判为“异端”烧死在罗马百花广场，成为文艺复兴时期为捍卫真理而献身的杰出学者。布鲁诺的人生历程无疑给后来者以启示：在科学探索的崎岖道路上充满了各种难以想象的艰难险阻，只有勇于克服这些艰难险阻，才能使科学不断地战胜谬误，真理不断地战胜迷信。 2.中心论点：科学家要具有为科学献身的精神 凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那些矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中的连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而在烈火中永生；在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水，为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。 3.中心论点：黑暗势力有时是很强大的 对宇宙的探索，人们以前都相信“地心说”，除此以外的任何解释都被视为异端邪说。哥白尼提出的“日心说”更是极大地触怒了教会，不被世人接受。正在这时，走出了一位敢于对“地心说”说“不”的人——布鲁诺，他以满腔热血积极支持“日心说”，竭力揭示“地心说”的荒谬，却被罗马宗教裁判所判为“异端”，处以“火刑”。由此可见黑暗势力的强大，它所代表的愚昧无知和顽固凶残的势力往往会扼杀新思想，扼杀真理，成为人类文明进步发展的巨大障碍。 写作例文 好奇心 江苏卷优秀作文 朋友一天告诉我：“好奇心害死人！”我先笑了笑，随即便默然了。 好奇心，的确“害死”了不少人呢！ 纵观人类科学史，几乎每一个飞跃都伴随着杀戮。有的是残害天真而好奇的科学家，不让他们吐露人人都可以好奇地窥探上帝的秘密这个真理。有的将真理的幼苗掐断，熄灭人内心渴求的火焰。 所以布鲁诺被烧死，女数学家索菲娅被当作女巫，爱因斯坦被视为疯子。 而好奇地探索本身便危险重重。居里夫人由于对放射性物质的研究而身患绝症，哥白尼晚年因观测太阳而失去视力。 好奇心可真是“害人不浅”！ 然而布鲁诺昂起头，索菲娅说：“我选择数学！”居里夫人高贵地合上双目，哥白尼抚摩著作封面泪水溢出浊眼。而科学巨人爱因斯坦却眼眸清澈，决不退缩。 如果他们可以齐声回答，他们必然会说：“探索生命自然的奇迹，我只是有些好奇！”如此骄傲自豪！ 帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的起点。“我们是谁？我们从何而来？又到哪里去？”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的漩涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。 “好奇心似乎离我们越来越远。”朋友又道，指着堆着的课本试卷叹气。我凝视池塘边嬉闹的孩童，不禁有些惆怅。 越是成长，人似乎对这个社会越是熟悉，我们习惯了天是蓝的，月亮会圆会缺，电视一个黑匣子却会唱会跳，母亲的白发会越来越多，而网络更告诉我们，你想知道的，我们都有。 《苏菲的世界》中艾伯特对苏菲说：“当人们安于沉睡在兔毛中时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊：‘你们快看！’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼！’” “那你呢？朋友，你会怎么做？” 朋友从书间抬起头，清亮的眸子闪动着光芒，她嗔怨我道：“真是个麻烦的问题，不过如果不幸‘遇害’也许是另一种幸运呢！” 从她的眼中，我同样看见自己坚定的眼神，把握好奇心，奉献自我！ 这“害人”的好奇心！ * * 方法例说 议论文写作常常需要引用素材作为论据，并且需要对素材进行恰当的加工，以揭示素材与观点之间的联系，从而更好地支撑观点。所以无论是采用提供的材料，引出话题，还是运用自己积累的素材，进行论证，