2010---201第二学期德育处计划.docVIP

2011——2012学年第一学期 高中德育工作计划 高中德育处 2011年9月 2011---2012学年第一学期德育处工作计划 一、工作总体思路 根据学校工作的总体思路，以深入开展科学发展观学习为契机，以“创先争优”活动为动力，以“办人民满意教育，提高办学水平”为宗旨，以提高教师队伍整体素质为关键，以人为本，突出学生养成习惯的教育。德育处指导、协助、服务于年级组做好学生德育方面的工作，起到桥梁和纽带作用，从而完成学校的各项工作。 二、德育处的工作目标 严格管理，狠抓养成教育，让学生文明而有礼仪的学习，树立良好学风、校风。 三、上学期主要工作回顾 1、开学初德育处修改并完善学校德育管理的相关规章制度；制定了工作计划和年级组长考核方案；进一步要求班主任严格按照“学生违纪处理规定”管理学生。 2、为了更加全面的考核班级，新增设了“月优秀班级”。 周流动红旗和月考成绩各占50%，这样即重视学生的日常行为管理，又充分调动学生学习的积极性。 3、为了丰富校园文化生活，展示学生个性风采，营造积极向上的文化氛围。德育处收集教师和学生的书画作品，布置楼道让“墙壁说话”；同时让各班布置出具有特色的“学习园地”。 4、4、关注学生的身心健康，构筑和谐校园。 根据年级学生的不同心理特点，德育处邀请了有关青少年教育专家和国家级心理咨询师，分别对进行了高二学生法制教育，对高一女生进行了青春期心理辅导。德育处还组织了高一、高二师生聆听“唱响兵团精神”报告会；还配合综治办进行了“逃生消防演练”，提高学生应急能力和防范意识。 5、加强家校联系，形成教育合力。协助年级组定期召开家长代表座谈会，通过沟通交流，针对存在的一些问题，如学校商店定时开放，手机等问题，家长和学校达成共识，形成了教育的合力。 6、完成对全校教师“师德师风”的问卷调查，通过学生评、家长评和教师互评，了解到我校教师的“师德师风”情况，反映最突出的问题是：教师与学生的沟通交流较少、对学生的关注度不够。 7、其它常规工作。值周、卫生、学生仪容仪表等常规教育；定期召开班主任会议等。 四、本学期主要工作及措施 本学期的具体工作分四个方面：班主任队伍建设；学生养成教育（包括学生仪容仪表，行为规范、文明礼貌教育）；学生心理健康教育；值周工作及日常工作， 重点是学生的行为规范和文明礼貌教育。 （一）继续抓好班主任队伍的建设和管理。 班主任是德育工作队伍中的主力军，组织班主任经验要充分发挥年级组在学校管理中的作用加强家、校以达到家校配合共同教育孩子的目的。让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见，对家长提出建议和要求通过丰富多彩的实践活动对学生进行思想教育加强班级管理，引导学生自我教育，自我管理。 班级管理班主任引导学生针对实际提出班级工作目标→制定计划、落实要求→自律、自查、自省→内化提高调动学生积极向上主观能动性，培养学生的竞争意识，让学生在活动中体验成功。