数学人A必修5第一章122课程介绍.ppt

天成教育 TIAN CHENG JIAO YU 高中同步新课标·数学 1.2.2　正、余弦定理在三角形中的应用 2.三角形常用面积公式 　(1)S＝ a·ha(ha表示a边上的高)； 　(2)S＝ absin C＝ ＝ . 　(3)S＝r(a＋b＋c)(r为三角形内切圆半径)． 1.正弦定理的推论 　在△ABC中， ＝ ＝ ＝2R(R为△ABC的外接圆的半径)． 1.在△ABC中，若已知三边a，b，c，如何求该三角形的面积？ 2.如何利用三角形的面积公式(1)推导出面积公式(2)和(3)？ (以锐角△ABC为例) 提示：h＝3(20)＋1.70≈13.2米． 提示：先利用余弦定理求出cos A或cos B或cos C的值，然后利用平方关系求出相应角的正弦值sin A或sin B或sin C，最后代入公式求解． 考点1 三角形面积的计算 例1：在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c， B＝ ，cos A＝ ，b＝ . (1)求sin C的值； (2)求△ABC的面积． 　　(1)在求解三角形面积时，除用公式 ，常 用 求解． 　　(2)解决此类问题时，常先用正、余弦定理解三角形，进而用公式求三角形的面积． 　　1.在△ABC中，BC＝5，AC＝4，cos∠CAD＝ ，且AD＝BD，求△ABC的面积． 考点2 平面图形中线段长度的计算 例2：　　如图，在△ABC中，已知B＝45°，D是BC边上的一点，AD＝10，AC＝14，DC＝6，求AB的长． 三角形中的几何计算问题的解题要点及突破关键： 　　(1)正确挖掘图形中的几何条件简化运算是解题要点，善于应用正弦定理、余弦定理，只需通过解三角形，一般问题便能很快解决． 　　(2)此类问题突破的关键是仔细观察、发现图形中较隐蔽的几何条件． 　　 2.设△ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c，且有2sin Bcos A＝sin Acos C＋cos Asin C. (1)求角A的大小； (2)若b＝2，c＝1，D为BC的中点，求AD的长 考点3 三角形中三角恒等式的证明问题 例3：在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c.求证： 　　三角形中的有关证明问题基本方法同三角恒等式的证明，但要注意灵活地选用正弦定理或余弦定理使混合的边、角关系统一为边的关系或角的关系，使之转化为三角恒等式的证明，或转化为关于a，b，c的代数恒等式的证明，并注意三角形中的有关结论的运用． 3.在△ABC中，求证： [妙解]　 6(π) 2.在△ABC中，三边长分别为a－2，a，a＋2，最大角的正弦值为 ，则这个三角形的面积为 　　 （ ） 3.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若sin2A＋sin2C－sin2B＝ sin A·sin C，则角B为 (　　) 4.在?ABCD中，AB＝6，AD＝3，∠BAD＝60°，则?ABCD的对角线AC长为________，面积为________． 一、选择题 1.在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c.若∠C＝120°， c＝ a，则 (　　) A.ab B.ab C.a＝b D.a与b的大小关系不能确定 2.在△ABC中，已知c＝3，a＋b＝9，C＝45°，则△ABC的面积为 (　　) 3.△ABC中，A∶B＝1∶2，∠ACB的平分线CD把△ABC的面积分成3∶2两部分，则cos A等于 (　　) 　　A. B. C. D．0 5.在△ABC中，A＝60°，c＝2，S△ABC＝