农村寄宿制小学学生管理现状与改进对策研究--以本溪市高台子小学为例.pdfVIP

农村寄宿制小学学生管理现状与改进对策研究一以本溪市高台予小学为例 摘 要 农村寄宿制学校学生管理问题，是我国农村基础教育碍于改革发展过程中的重要问 题之一。它是随着农村义务教育学校布局调整和我国“农村寄宿制学校建设工程”实施 而引发的一个教育问题。特别是近年来存在的校车问题，学校寄宿生人数上涨，特别是 低领寄宿生的大量涌入，这些学生的生活、学习、心理状态、处理问题的能力是否适应 寄宿制教育，是摆在学校面前的一个突出问题。 本研究通过对本溪市高台子寄宿制小学学生管理现状的调查，分析农村寄宿制学校 学生管理存在的问题，研究学生管理问题产生的原因，提出切实有效的措施，对于加强 农村寄宿制学校学生管理，提高管理质量，促进学生身心全面和谐发展，具有一定的理 论价值。文章分为五部分。 第一部分是绪论，介绍了本文的研究背景、研究目的、相关概念、国内外相关文献， 进而引出本文所要研究的问题，同时选用适当的研究方法与整体思路。 第二部分主要通过对农村寄宿制小学学生管理的相关理论认识，即农村寄宿制小学 产生的背景的了解，总结出农村寄宿制学校小学生管理的独特性以及新特点。 第三部分介绍了本论文中调查学校辽宁省本溪市高台子学校的现状，包括学校的概 况，资源配备情况，后勤管理情况，教育教学情况。通过调查问卷及访谈法，结合文献 资料，分析了农村寄宿制学校的发展现状。 第四部分对调查学校的小学生学生存在的问题进行分析，主要是寄宿制学校小学生 生活方面、学习方面、情感方面以及学生家长方面的分析。找出寄宿制小学学生管理存 在问题的原因。农村寄宿制学校是适应我国农村地区，特别是边远贫困地区的客观需要 而产生，尽管在发展过程中取得了不少成就，积累了许多宝贵经验，但仍存在着诸多不 完善的地方。因此，认真总结农村寄宿制学校已有的成效和存在的问题，将有助于寄宿 制学校的建设、缩小城乡教育差距和义务教育的均衡发展。 第五部分在分析调查学校学生管理问题形成的原因基础上，就进一步加强农村寄宿 制学校建设提出了相应的对策思路，即提高经费投入，改善办学条件，转变农村寄宿制 小学教师队伍的管理模式，设置符合寄宿制小学管理特点的课程，树立『F确观念，创设 农村寄宿制小学家校合作管理的新思路，以弥补农村寄宿制小学产牛后的不足。 关键词：农村：寄宿制学校；学生管理 农村寄宿制小学学生管觋状与改进对策研究一以本溪市高台子小学为例 Abstract Rural schoolstudent oneofthe boarding managementproblems，is importantproblems in all China’sruralbasic duetothe ofreformand is educational parity process development。It causedwiththe oftherural educationschool problems development compulsory layout andChinas”ruralschoolconstruction ofthe adjustment boarding project”theimplementation in the riseinthenumberof recent schoolbus exists，a Especially years problem boarding school influxlowcollar