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教学目标 2001年12.４日，我国第一个法制宣传日。主题是：“增强宪法观念，推进依法治国”。 2002年“12·４”全国法制宣传日主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”。 2003年“12·４”全国法制宣传日主题是“依法治国，执政为民”。 2004年“12·４”全国法制宣传日宣传活动的主题是“弘扬宪法精神增强法制观念”。 2005年“12·４”全国法制宣传日宣传活动的主题是“弘扬宪法精神构建和谐社会”。 2006年“12·４”全国法制宣传日宣传活动的主题是“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设”。 2007年“12·４”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，推进依法治国”。 2008年12.4日（第八个全国法制宣传日）9：30，由全国普法办公室主办，中宣部宣教局、司法部法制宣传司承办的“弘扬法治精神，服务科学发展”网上座谈会在人民网强国论坛举行。 2009年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。 2010年“12.4”全国法制宣传日活动主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐 宪法与普通法律比较表 试 一 试 一、强化训练。 1、宪法是国家的根本大法是因为_____、_______、______。 2、我国的四部宪法是______，______，______，______。 3、我国现行宪法由_____、_____、_____、_____四章组成。 4、我国的国家性质是______，根本任务是______，根本制度是______。 二、单项选择 1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是 ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度 ④我国实行九年制义务教育( ) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了 ①宪法具有最高的法律效力②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得与宪法相抵触( ) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 三、材料分析 材料一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容栽入宪法。 材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。 材料三：我国1982年宪法是1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2004年3月，十届全国人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表2／3以上的多数通过了宪法修正案。 (1)上述三则材料分别说明了什么问题?（6分） (2)通过对问题(1)的分析，可以得出什么结论?（2分） * 宪法是国家的根本大法 1、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法。 2、理解宪法是国家的根本大法。 3、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 关于宪法草案的报告 环节一 创设情境 教学内容层次一:宪法规定国家生活中最根本的问题 教学内容层次二: 宪法具有最高的法律效力 教学内容层次三: 宪法的制定和修改比其他法律更 为严格 教学内容层次一: 宪法规定国家生活中最根本的问题 宪法规定: “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” “社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。” “国家的根本任务是，沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。” “中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” 思考探究：从内容上看,宪法规定了国家生活中的哪些根本问题?其他法律的内容与他有什么不同？ 1、我国第一个法制宣传日的主题是什么？为什么？ 2、 建国以来，我国先后颁布了哪四部宪法？ 3、依法治国的核心是什么？（依宪治国） 宪法规定国家生活中最根本的问题，其他法律只规定一个或几个方面的问题，能否理解为：宪法=