第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习.pptVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习.ppt

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第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习

列表比较细菌和真菌的异同 区别 大小 细胞核 繁殖方式 细菌 微小 无成型的细胞核 真菌 个体微小或较大 有 共同点: 细胞内没有 。 ●细菌和真菌——考点清单 2、真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。 分裂繁殖 孢子繁殖 叶绿体 ●细菌和真菌——考点清单 考点四 真菌和细菌在生物圈中的作用 1、作用 (1)作为分解者参与物质循环 (2)引起动植物和人患病 (3)与动植物共生 ●细菌和真菌——考点清单 2、与生物圈中其他生物的关系 腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、粪便; 寄生——有些细菌和真菌营寄生生活,从活的动植物和人体吸收营养物质,导致动植和人患病; 共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。 食品制作、保存;(如酸菜、牛奶、米酒腐乳); 防病 细菌可引起某些疾病,但也可以用以防治疾病如某些抗生素便是来源于菌类; 转基因生物的培育 清洁能源,环保应用 ●细菌和真菌——考点清单 3、与人类的关系 例1 向世人证实了细菌不是自然发生的科学家是:( ) A.列文·虎克; B.巴斯德; C.弗莱明; D.达尔文 例2 真菌不同于细菌的结构特点是: ( ) A.没有成形的细胞核 B.有芽孢和鞭毛; C.有细胞壁; D.有成形的细胞核 ●细菌和真菌——考点攻略 B D 例3下列都属于真菌的一组是:( ) ①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉 A. ①②③④; B. ①③⑤⑦; C. ②④⑥⑧; D. ⑤⑥⑦⑧ 例4下列哪种环境中,霉菌最容易生长( ) A.干燥的皮鞋上;B.煮沸但密封的牛肉汁; C.潮湿的粮食堆; D.潮湿的沙土地 ●细菌和真菌——考点攻略 D C 例5下列关于细菌或真菌的描述中,错误的是(  ) A.人类可以利用曲霉制作甜酒 B.人类可以利用乳酸菌制泡菜、酸奶和醋 C.枯草杆菌使苹果腐烂,是因为它分解了有机物 D.细菌的细胞中没有成形的细胞核 例6防止食品腐败所依据的主要原理是(  ) A.将食品内的细菌都杀死 B.抑制食品内真菌的生长和繁殖 C.将食品内的真菌都杀死 D.杀死或抑制食品内微生物的生长和繁殖 ●细菌和真菌——考点攻略 AB D 例7 冰箱内保存食品可以保鲜一段时间,主要是因为(  ) A.低温可以杀死细菌和真菌 B.低温不利于细菌和真菌的生长和繁殖 C.冰箱内密封,细菌和真菌不能进入 D.冰箱内干燥,不利于细菌和真菌的生存 例8 在馒头房里,王凯同学发现师傅们蒸馒头时,先在发酵的面团里加一些纯碱溶液.你能说出其中的作用吗?①使馒头变白 ②增加甜味 ③除去发酵时产生的酸 ④产生二氧化碳使馒头体积膨胀(  ) A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ ●细菌和真菌——考点攻略 B C ●细菌和真菌——考点攻略 例 9 图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示 意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表 示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后, 其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着, 将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数 日后,瓶中肉汤也变质.请回答 (1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶, 而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气 中的 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小????B.细菌的有无? ?C.肉汤的多少 (3)乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是 (4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?? (5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( ) A.巴氏消毒法???B.腌制法???C.脱水法. A 细菌 B A瓶煮沸,B瓶不作处理 是 A 例10 在一玻璃瓶中加入适量淀粉、 水和少量酵母菌,调成稀糊 状,瓶口和连有导管的橡皮 塞均用凡士林密封住,导管 另一端通入盛有澄清石灰水 的试管中,如图所示.放在温暖的地方一段时间后,根据现象回答下列问题: (1)试管中的澄清石灰水会 ,原因是

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