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初中历史新课程标准 第三部分 内容标准 一、中国古代史 二、中国近代史 三、中国现代史 四、世界古代史 五、世界近代史 六、世界现代史 课程标准 对该单元的设计思路 中国近代史作为初中历史课程的一个学习板块，在总体内容的把握和学习主题的确定上，遵循的基本原则是，在对近代中国历史发展基本线索进行总体把握的基础上，突出历史发展的时段性主题。 近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线：其一是外国列强的侵略与中国人民反抗的主线；其二是中国近代化的主线。在中国人民艰苦卓绝的奋争中，强国之梦是无数志士仁人始终不渝的志向，反对帝国主义和封建主义的终极目的也是为了振兴中华民族，使之自立于世界民族之林。在这里，反帝反封建与中国近代化是互为表里的关系，如果把反帝反封建当作前提的话，近代化就应该是反帝反封建的必然结果。　　 课程标准 该单元主题的设计思路 历史的发展有其自身的内在逻辑性。近代中国历史发展的两条主线虽互为表里并呈现出相互缠绕交叉之势，但在不同时期，随着社会主要矛盾的发展和阶级力量的对比变化，历史的发展又呈现出明显的阶段性特征。因此，我们在兼顾历史发展的时序性和阶段性特点的基础上，结合中国近代史的学习内容和学术研究成果，设置了中国近代史内容标准的七个学习主题，即“列强的侵略与中国人民的抗争” “近代化的起步” “新民主主义革命的兴起” “中华民族的抗日战争” “人民解放战争的胜利” “经济和社会生活” “科学技术与思想文化”。同时，设置这七个学习主题，也有助于突出学习重点，使学生易于把握历史发展的时段性特征，从而有利于改变原有中国近代史课程内容存在的头绪繁多、面面俱到的现象。　　 课标对该单元地位的说明 抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，抗日战争的胜利打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的局面，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。因此，它作为一个学习主题，在中国近代历史学习中具有十分重要的意义。　　 课标要求 (四)中华民族的抗日战争 【内容标准】 （1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 （2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 （3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 （4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 （5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 （6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。 教材编排 八年级上册第四单元  中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八 第15课 “宁为战死鬼，不做亡国奴” 第16课 血肉筑长城 链接中考 复习重点： 重要历史时间： 1931.9.18 1936.12 1937.7.7 重要历史事件： 九一八事变 西安事变 七七事变 南京大屠杀 台儿庄战役 百团大战 中共七大 重要历史人物： 张学良 杨虎城 李宗仁 佟麟阁 赵登禹 彭德怀 复习拓展 “抗战精神”与 “五四精神” “长征精神”的实质及具体体现 抗战胜利的历史意义、原因分析 比较日本两次侵华战争的不同结果 热点预测 西安事变。该考点与国共两党合作有关，是历年的热点考点 2011年是九一八事变80周年，关注相关知识点 2011年抗日名将李宗仁诞辰120周年，李宗仁指挥的台儿庄战役要关注  近三年河南中考题 （2009河南中考）建筑是浓缩的历史，下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是（ ） （2008年河南中考）中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败，这一局面彻底扭转的标志是（　　）A．北伐战争胜利?????????? B．抗日战争胜利C．中华人民共和国成立????D．抗美援朝战争胜利 （2010年河南中考） 2010年2月日，南京获得了第二届青年奥运会的举办权。为迎接青奥会，某学校举办了与南京历史相关的片展。列对有关图片的，准确的是  2011中考预测 中国人民抗日战争是近代中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，对中华民族发展世界文明进步具有重大而深远的意义，着体现在： ⑴促进了中华民族的团结，弘扬了中华民族的伟大精神 ⑵为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础 ⑶促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的伟大复兴 ⑷