第一章教育的产生与发展概述.pptVIP

教育原理 参考书目： ①柳海民：《教育学原理》，高等教育出版社，2011. ② 陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社，2012. ③孙俊三： 《教育原理》，中南大学出版社，2001. ④袁振国：《教育原理》，华东师范大学出版社，2001. ⑤扈中平：《现代教育学》，高等教育出版社，2005. 教育学基础 (主要内容) 第一章 教育与教育学 第二章 教育功能 第三章 教育目的与全面发展教育 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课 程 第七章 教学理论 第八章 学校教育与学生生活 第九章 班级管理与班主任工作 第十章 教育改革与发展 教与学的关系 教师——建构系统，突出重点，讲清难点，指点方法，培养能力。 学生——广求博采，积累消化，学会自学，将知识成转化能力。 怎样学习普通教育学？ 1、读：读三本书,一本是古今中外之书(尤其名人、名著、历史、派别);读教育实践之书;读自己头脑之书。细读一本书；体系、背景、观点等 2、记：要作点笔记,记一些概念,原理和学说,该背诵记忆得还得要。 3、写：要完成书面作业，要学会写读书笔记,学习心得、学术论文。 4、思：敏于思考，勇于提问，敢于挑战，善于分析。 关于学习的一些想法： (1 )学习：思想（理念）、方法、能力、知识