职业病危害与防治资料.ppt

《健康报》2004年6月14日《社会周刊》以《救救煤矿工人的肺》为题，刊发了长篇报道，其导语中说到：尘肺病的普遍症状是胸闷、胸痛、气短、咳嗽、全身无力，重者丧失劳动能力，甚至不能平卧，连睡觉都得采取跪姿，最后因肺功能衰竭，呼吸困难跪着而死，其状之惨，令人目不忍睹！ 在中国有超过2亿人受到职业病的威胁和危害。而在各类职业病中，尘肺病占到80%。尘肺病包括12种疾病，主要表现是肺组织弥漫性纤维化，矽肺病是最常见的一种尘肺病。 中国有100多万人“气讨不上来了”？ 见诸报端的“矿难”我们已经屡见不鲜，殊不知，不流血的“白伤”远远大于流血的“红伤”，死于尘肺病的患者是矿难和其他工伤事故死亡人数的数倍。　　至2002年底全国检出尘肺病病人58万多名，现存活44万余名，在已查出的尘肺病人中，煤矿尘肺病人占49%，达25万多人。2002年，尘肺病新增病例1.22万例，其中煤矿系统的尘肺病占47.6％，年内死于尘肺病的患者达2343例，是矿难和其他工伤事故死亡人数的三倍多。 国家疾病控制中心职业病与中毒控制所首席专家李德鸿研究员测算，全国每年尘肺病造成的直接经济损失达80亿元，间接损失达300亿至400亿元。 放射性事故 　　放射性事故1962年9月，中国科学院水生生物研究所65zn液体6瓶、35S粉1瓶、拍ca液体l瓶因保管不善被盗。经侦测发现，从该所至水果湖的公路上有4处污染，经处理降至允许标准以下。 1992年11月19日，山西省忻州市一位农民张某在忻州地区环境检测站宿舍工地干活，捡到一个亮晶晶的小东西，便放进了上衣口袋里，几小时后，便出现了恶心、呕吐等症状。十几天后，他便不明不白地死去。没过几天，在他生病期间照顾他的父亲和弟弟也得了同样的“病”而相继去世，妻子也病得不轻。后来经过医务工作者的调查，才找到了真正的病因，那个亮晶晶的小东西是废弃的钴60，其放射性强度高达10居里，足以“照死人”。 第三条规定：“职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。” 我国职业病防治工作方针是什么? Unit of measure * Source: CONFIDENTIAL Document Date This report is solely for the use of client personnel. No part of it may be circulated, quoted, or reproduced for distribution outside the client organization without prior written approval from McKinsey Company. This material was used by McKinsey Company during an oral presentation; it is not a complete record of the discussion. LOADING L O A D I N G 职业病危害与防治知识 教材分析 教学方法运用 教学目标及重点 难点 本课指导思想 学情分析 预计课的效果 教学教程 本章包括的三节内容： 第一节　什么是职业病与职业病危害 第二节　做好职业卫生与职业病防治工作的重要 意义 第三节　职业病防治工作方针与原则 本章讲述了职业病的由来，其定义与危害，并分 析了我国当前面临的职业病危害形势，做好职病 防治工作的重要意义，并对职业病的防治，管理 和治理进行了阐述． 参加培训的学员是新入矿的技校生，学员大多年龄较小，安全生产工作中的自我防护意识较差，但接受能力较强，学习积极性高。 什么是职业病及其危害，做好职业卫生与职业病防治工作的意义 职业病的预防 教学目标及教学重点难点 认知目标：经过职业病危害与防治知识的培训，了解职业病的危害，危害的因素及防治职业病的关键和原则 情感目标：职业病损害劳动者的劳动能力，使自己背上了的经济负担，给国家造成巨大的经济损失，通过学习培养学员的健康权益意识和自我保护意识，正确认识职业病是完全可以预防的， 教学方法运用 教法 学法指导 讲授法 演示法 举实例 多媒体辅助教学法 教学方法运用 教法 学法指导 听 想 看 比 培养学生“健康第一”的意识，理论指导实践 学法指导 第一章概论 第一节 什么是职业病与职业病危害 第三节 职业病防治工作方针与原则 第二节 做好职业卫生与职业病防治工作的重要意义 说教学过程 人类凿石开矿，接触石英粉尘，即有了矽肺病 开矿冶金可发生灼伤及　　　　　　火烟侵害眼鼻 烟囱中烟灰长期刺激引