人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物 细胞的基本结构3(课件).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于河南
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人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物 细胞的基本结构3(课件).ppt

人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物 细胞的基本结构3(课件)

第二单元 细胞的基本结构 知识网络 细胞的结构 系统的边界 细胞膜 成分 功能 脂质、蛋白质 保护 控制物质交换 信息交流 系统的内部环境 细胞质基质 系统的分工合作 细胞器 有膜 无膜 核糖体 中心体 蛋白质合成 细胞分裂 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡 有氧呼吸 光合作用 蛋白质加工、脂质合成 蛋白质加工、包装 调节内环境 生物膜系统 系统的控制中心 细胞核 结构 功能 考点一、细胞学说的建立过程 本考点属于生物科学史的考查,在考纲中的要求处于第I类,即了解水平层次的要求。需要注意的内容主要有两个方面:一是科学家及其主要贡献,二是细胞学说的主要内容及其意义。 主要内容: 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成; 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用; 3、新细胞可以从老细胞产生。 细胞学说的建立过程 科学家 重要发现 比利时的维萨里、法国的比夏 人体在器官和组织水平的结构 詹森父子 制造第一架显微镜 英国的虎克 观察到木栓组织的死细胞 列文虎克 首次观察到活细胞 德国的施莱登、施旺 提出细胞学说 德国的魏尔肖 认为细胞通过分裂产生新的细胞 巩固练习 1.关于细胞学说的叙述,不正确的是( ) A、它揭示了动植物细胞的统一性

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