2014江苏省中小教师心理健康网络知识竞赛-小学3.docVIP

试卷提交时间:2014-06-12 13:19:33.39 试卷得分：94.0 1、?题型：判断题?分值：2 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 ?正确 ?错误 答案正确 2、?题型：判断题?分值：2 心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。 ?正确 ?错误 答案正确 3、?题型：判断题?分值：2 在来访者发出模棱两可的信息后，向来访者提出问题的反应，这是倾听技术中的释义。 ?正确 ?错误 答案正确 4、?题型：判断题?分值：2 教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。 ?正确 ?错误 答案正确 5、?题型：判断题?分值：2 教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。 ?正确 ?错误 答案正确 6、?题型：判断题?分值：2 班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。 ?正确 ?错误 答案正确 7、?题型：判断题?分值：2 游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。 ?正确 ?错误 答案正确 8、?题型：判断题?分值：2 通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。 ?正确 ?错误 答案正确 9、?题型：判断题?分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 ?正确 ?错误 答案正确 10、?题型：判断题?分值：2 心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。 ?正确 ?错误 答案正确 11、?题型：判断题?分值：2 冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。 ?正确 ?错误 答案正确 12、?题型：判断题?分值：2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 ?正确 ?错误 答案正确 13、?题型：判断题?分值：2 教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。 ?正确 ?错误 答案正确 14、?题型：判断题?分值：2 情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 ?正确 ?错误 答案正确 15、?题型：判断题?分值：2 班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。 ?正确 ?错误 答案正确 16、?题型：判断题?分值：2 教师切忌把心理健康课上成知识的灌输课，心理健康课程是一种活动体验课程。 ?正确 ?错误 答案正确 17、?题型：判断题?分值：2 学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。 ?正确 ?错误 答案正确 18、?题型：判断题?分值：2 班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。 ?正确 ?错误 答案正确 19、?题型：判断题?分值：2 情绪调节就是消除消极情绪。 ?正确 ?错误 答案正确 20、?题型：判断题?分值：2 课堂上习惯多动的儿童大部分属于多动症。 ?正确 ?错误 答案正确 21、?题型：多选题?分值：2 在运用观察法进行教育研究时要注意 ?选项1: 善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应 ?选项2: 注意观察与分析相结合 ?选项3: 坚持观察的客观性 ?选项4: 做好观察前的准备工作 答案正确 22、?题型：多选题?分值：2 教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则，坚持此项原则，应注意哪些？ ?选项1: 保证给每个学生机会 ?选项2: 教师要允许不同意见存在 ?选项3: 教师以平等的身份参与活动 ?选项4: 教师应当自觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求 答案错误 23、?题型：多选题?分值：2 职业生涯规划的重要性是 ?选项1: 帮助你扬长避短地发展自己 ?选项2: 帮助你最终能实现自己的美好理想 ?选项3: 帮助你目标明确地发展自己 ?选项4: 帮助你不用太努力就能发展自己 答案正确 24、?题型：多选题?分值：2 下列哪几项属于心理健康课的内容？ ?选项1: 认识自我、悦纳自我、规划自我 ?选项2: 掌握控制、表达、发泄情绪的适当渠道和方式 ?选项3: 帮助学生树立正确的职业观 ?选项4: 培养良好社会公德 答案错误 25、?题型：多选题?分值：2 下列属于认知阻滞的表现有 ?选项1: 焦虑 ?选项2: 注意力集中 ?选项3: 习得性无助 ?选项4: 无法有逻辑性的组织思想 答案错误 26、?题型：多选题?分值：2 教师职业幸福的典型特征为 ?选项1: 人际和谐 ?选项2: 品德高尚 ?选项3: 心胸豁达 ?选项4: 享受生活 答案正确 27、?题型：多选题?分值：2