《講綱教材》試卷分享-雲林縣國民教育輔導團.pptVIP

國小社會學習領域試卷分享 雲林縣國教輔導團 社會學習領域輔導小組 溪洲國小胡淑婷 建國國中翁芳怡 社會學習領域紙筆測驗題型 是非題 選擇題 配合題（連連看、填代號… …等） 填充題 圖表題 簡答題 申論題 整合題 … … 不可思議考題微革命 2012年5月，Yahoo!奇摩「網友微革命」與「親子天下」雜誌合作，向網友募集不可思議的小學考題，從網友們近600則的踴躍留言中，找出最不可思議的考題，並號召網友一起票選，12天內就吸引超過5000人投票，究竟網友心目中最不可思議的考題是哪些？ 不可思議考題微革命 不可思議考題的徵選與投票結果顯示，科目多集中在社會、生活、健體等較不容易有標準答案的科目。 不可思議考題微革命 不可思議考題第一名：佔43％【小六健體是非題】有感情基礎之後，就可以發展愛與性的親密關係。 不可思議考題微革命 不可思議考題第二名：占17％【小三社會】下列是協助家長紓壓，避免因情緒失控對小孩施虐的步驟，依先後順序在（）裡填入1-5。（）ㄅ. 閉上眼睛，靜心十分鐘；（）ㄆ. 打給家扶專線求救；（）ㄇ. 不要生氣，深呼吸十下；（）ㄈ. 擁抱孩子十秒鐘；（）ㄉ. 與孩子大笑十聲。 不可思議考題微革命 不可思議考題第三名：佔12％【小三社會是非題】都市的路比較大條，鄉下的路比較小條。 不可思議考題存在的原因 一、要求「公平」的迷思 傳統紙筆非開放題的考試到現在都還是評量的主流，就是因為「公平」、「客觀」。對就是對、錯就是錯，少爭議、沒有麻煩。 而「寫作」和「口語」表達等，卻往往因為擔心「不公平」就不考。「其實這些『公平』的考試，最不公平！」台北市北投區一所私立小學的資深英語老師認為，傳統紙筆考試成績可以在很短的時間內速成，但是基礎能力卻很難透過這樣的考試呈現結果。 不可思議考題存在的原因 二、不考就不學的觀念 在台灣很普遍的觀念是會考試的科目就會唸，不考試的科目就不用唸。這樣的觀念讓多數家長和老師都不願意放棄用考試來印證孩子的學習。 師大心測中心主任宋曜廷主持會考記者會時，也指出台灣考試領導教學的深遠影響力，透過改變考試才能改變教學：「會考增加非選擇題，是希望引導老師教學時不要只抓住正確答案。」 不可思議考題存在的原因 三、學校命題的結構 一般小學的定期評量多半由老師輪流為全年級命題。負責老師命完題後，還要交給審題老師審題。並不是單獨一位老師就有權力，決定該次考試怎麼考。考題出的太簡單或是太困難，都有可能被審題老師退稿重新命題。 想要突破的老師，也可能在同儕壓力下，很難創新。 不可思議考題存在的原因 四、教科書商的積極行銷 教科書商都會同時幫學校準備好參考書、評量卷和測驗卷。參考書是提供補充資料，評量卷提供給老師做為定期評量，測驗卷則是安親班或是家長可以另外幫學生複習進度可以練習。同時，教科書商還會幫老師準備出題光碟，避開已經出過的評量和測驗卷題目。老師出題可以從光碟選題參考，也有老師可以請教科書商的業務幫忙出題。服務周到讓老師們非常方便。 其他不可思議社會學習領域考題 其他不可思議社會學習領域考題 其他不可思議社會學習領域考題 其他不可思議社會學習領域考題 其他不可思議社會學習領域考題 優良社會學習領域考題-三年級 台興國小 蔡政勳、黃志堅老師 ※社會課時老師請同學回答自己的家庭是屬於哪一類型。 捷倫：「我家是三代同堂家庭。」 力鴻：「我家是隔代教養家庭。」 依琳：「我家是單親家庭。」 志翔：「我的家是個特別的大家庭，收養了許多和我一樣的兒童。 請回答下列問題： 1.（ ）下列哪一個是家庭分為許多類型的主要原因？（①家庭成員不同②家人職業不同③父母收入不同④居住地區不同）。 2.（ ）志翔應該是住在下列哪個地方？（①安親班②補習班③學校④育幼院）。 優良社會學習領域考題-三年級 ※社會課時老師請同學回答自己的家庭是屬於哪一類型。 捷倫：「我家是三代同堂家庭。」 力鴻：「我家是隔代教養家庭。」 依琳：「我家是單親家庭。」 志翔：「我的家是個特別的大家庭，收養了許多和我一樣的兒童。 3.（ ）力鴻家中主要是由誰負責養育小孩？（①父母②祖父母③阿姨④兄姊）。 4.（ ）「昨天晚上吃完飯後，我和爺爺一起在客廳看了兩個小時的電視，一直到媽媽出來罵人才去寫功課。」以上較可能是哪位同學說的話？（①捷倫②力鴻③依琳④志翔）。 5.（ ）「在我的家人之中，跟我感情最好的就是奶奶了！」以上較不可能是哪兩位同學說的話？（①捷倫、力鴻②捷倫、志翔③力鴻、依琳④依琳、志翔）。 優良社會學習領域考題-四年級 虎尾國小 陳映里老師 經過一番激烈的戰鬥，佛地魔受傷而逃。哈利正在尋找佛地魔的下落，目擊者提供了三條線索，而哈利根據線索畫了一張地圖，開始追捕佛地魔。 線索一：哈利波特知道佛地魔往北方逃。