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桂林市第二技工学校理论课教案 课 次 1 教学内 容名称 绪论 教材对应范围 授课班级 教具 章 节 1次 10模数、10车工班 授课方法 讲授 教学目的 让学生了解机器、机构、机械、构件、零件之间的联系与区别副的概念及应用特点。 教学重点和难点 重点：机器、机构、机械、构件、零件之间的关系；运动副的概念及应用特点。 难点：机器、机构、机械、构件、零件之间的关系 难点处 理方法 举例讲解 复习 内容 作业 题号 P1--2 教学内容 教学方法 若不考虑做功或实现能量转换，只从结构和运动的观点来看，机构与机器之间是没有区别的，机械一词作为机构与机器的总称。 2、机器的组成 动力部分 传动部分 执行部分 控制部分 3、零件与构件 零件是机器及各种设备的基本组成单位——制造单位 构件是机构中的运动单位体——运动单位 机构是由许多具有确定的相对运动的构件组成的 构件可以是一个独立的零件，也可以由若干个零件组成 机器、机构、机械、构件、零件之间的关系如下： 零件 构件 机构 机器 制造单位 运动单位 传递转变运动形式 利用机械能做功或实现能量的转换 复习：提问，机器、机构、机械、