96分2014江苏中小学教师心理健康知识竞赛.docVIP

1、?题型：判断题?分值：2 凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。?错误 2、?题型：判断题?分值：2 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。?正确 3、?题型：判断题?分值：2 职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。?错误 4、?题型：判断题?分值：2 学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。?正确 5、?题型：判断题?分值：2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。?正确 6、?题型：判断题?分值：2 学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。?正确 7、?题型：判断题?分值：2 通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。?错误 8、?题型：判断题?分值：2 班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。?错误 9、?题型：判断题?分值：2 人感到幸福的两大因素是充实与闲适。?正确 10、?题型：判断题?分值：2 学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。?正确 11、?题型：判断题?分值：2 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。?正确 12、?题型：判断题?分值：2 大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且