第五级考试要求及评分办法(校)汇编.doc

教学考级系列 朗 诵 教 学 考 级 表 演 教 程 5 中国歌剧舞剧院考级委员会 朗诵艺术考级的目的和宗旨 语言是现代社会最重要的交流信息、传递情感的工具之一；准确而优美的语言会达能力，是现代社会各行各业人员的基本素质；朗诵对于陶冶情操、增强美学修养有着重音作用。现在，朗诵已经成为儿童、少年乃至成年人十分热衷的艺术项目，全国各地各类语言艺术培训班应运而生，如雨后春笋，难以数计，广受欢迎。但由于没有统一的要求，语言艺术教育各行其是，极不规范，个别教师甚至会对学生产生误导。为了全面提高青少年的文化素养和审美情趣，用有声语言表现汉民族语言的声、形、意之美，从而传承和弘扬中华汉民族语言的文化精髓，也为了使热爱影视、戏剧表演和播音、主持艺术的青少年受到正确规范的语言艺术教育，特在全国范围内开展业余朗诵艺术等级考试，并在时机适当时在全球华人中加以推广。 第五级培训内容与考试篇目表 考???试???内???容 定级要求 第五级 基础知识 1.?上声和“啊”字音变 2.??吐字归音方法 3.??朗诵的基本表现方法：重音、停顿、语气、语调、速度、节奏 4.??表情动作在朗诵时的运用 5.?什么是诗歌，诗歌的类型；韵律和节奏 6.?诗歌朗诵的基本要求 ??会用胸腹联合呼吸方法；有共鸣；初步掌握上声和“啊”字音变；能有感情、节奏地朗诵诗歌。 基本技巧 1.?能有意识地运用胸腹联合呼吸法和共鸣发声方法 2.?初步掌握上声和“啊”字音变 3.?能强调重音、恰当停顿 4.?结合作品内容，运用适当的语气语调 5.?运用恰当的表情动作配合语言表情达意 6.?诗歌的情感和节律表现 朗诵选项及篇目 气息绕口令 1.?数旗 2.?数枣儿 3.?数葫芦 音变练习小段 1.?女小吕 2.?省体委的女选手 3.?鸡鸭猫狗 4. 小胖是个好孩子（肖君） 诗歌 1.?字典公公家里的争吵（金逸铭） 2.?白墙上的黑手印（少白） 3.?妈妈的爱（刘丙钧） 4.?牛（尹世霖） 5.?绿叶的交响（金波） 6.?春姑娘（艾青） 7.?早安，地球上的孩子们（茨维坦.安杰罗夫） 8.我为少男少女们歌唱（何其芳） 考试要求及评分办法 考题: 抽签确定绕口令、音变练习小段组合。 自选一首诗歌朗诵。 基本要求： 会用胸腹联合呼吸方法； 有共鸣； 初步掌握上声和“啊”字音变； 能有感情、节奏地朗诵诗歌。无错读字。 考分评定：满分10分（保留小数点后2位） 气息绕口令：3分。要求：正确、流畅。一口气说到教材指定位置者，可得3分，中间换气者不予通过。 虽一口气说完，但是 声音过小扣除0.1分 四声错读，一个字扣除0.1分； 错读一个字扣除0.1分；吃掉一个字扣除0。1分； 含混不清，每字扣除0.05分； 尖音字，每字扣除0.05分； 绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，扣除1.5分，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。 2、音变练习小段：3分。要求：正确、流畅。 轻声及“一”“不”、上声、“啊”字音变，错读一个字，扣除0.1分； 四声错读，一个字扣除0.1分； 错读一个字扣除0.1分； 吃字、吐字归音不到位，含混不清，每字扣除0.05分； 尖音字，每字扣除0.05分； 未能正确划分语节，语句读得不通顺，扣除0.5分； 声音过小扣除0.5分。 3、诗歌：4分。 声音洪亮、朗诵有真情实感—1分 人物表现恰当—1分 表情动作恰当—1分 朗诵层次、节奏清楚—1分： 错读一字（包括四声、轻声及“一”“不”、上声、“啊”字音变等），扣除0.1分。 考级篇目 绕口令 1、广场上，飘红旗， 看你能数几面旗： 一面旗，两面旗， 三面旗，四面旗， 五面旗，六面旗， 七面旗，八面旗， 九面旗，十面旗。 十面旗，九面旗， 八面旗，七面旗， 六面旗，五面旗， 四面旗，三面旗， 两面旗，一面旗。 2、出东门，过大桥， 大桥底下一树枣儿， 拿着杆子去打枣儿， 青的多，红的少： 一个枣儿，两个枣儿， 三个枣儿，四个枣儿， 五个枣儿，六个枣儿， 七个枣儿，八个枣儿， 九个枣儿，十个枣儿。 十个枣儿，九个枣儿， 八个枣儿，七个枣儿， 六个枣儿，五个枣儿， 四个枣儿，三个枣儿， 两个枣儿，一个枣儿。 这是一个绕口令， 一气儿说完才算好。 3、南园一堆葫芦， 结得滴里嘟噜， 甜葫芦，苦葫芦， 红葫芦，鼓葫芦， 好汉数不出二十四个葫芦： 一个葫芦，两个葫芦， 三个葫芦，四个葫芦…… （注：能数出12个以上，就算通过） 音变练习小段 1、女小吕 这几天下雨， 穿粉雨衣的女小吕， 来找打紫雨伞的女老李。 穿粉雨衣的女小吕， 没找着打紫雨伞的女老李， 打紫雨伞的女老李， 也没等来穿粉雨衣的女小吕。 2、省体委女子短跑组的女选手不仅擅长百米跑，还能在舞蹈小品辅导组