2015中小学教师招聘教育综合基础知识名师预测卷五.doc.docVIP

预测试卷五 (满分：100分时限：120分钟) 第一部分客观题 本部分共60小题。每小题1分，满分60分。 1．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是（　　）。 A．《学记》B．《论语》 C．《教育漫话》D．《大教学论》 2．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是（　　）。 A．教育的生物起源论B．教育的心理起源论 C．教育的劳动起源论D．教育的生活起源论 3．“君子忧道不（　　）。 A．古代教育具有鲜明的阶级性B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简单 4．“学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的（　　）。 A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《孟子》 5．人力资本理论说明了（　　）。 A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作 C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用 6．“内发论”学生观的代表人物是（　　）。 A．柏拉图B．卢梭 C．赫尔巴特D．杜威 7．一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（　　）。 A．顺序性B．可逆性C．模仿期D．关键期 8．马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是（　　）。 A．环境影响B．教育作用 C．内在因素D．实 9．教育方针的有关规定表述了国家的（　　）。 A．教育性质B．教育目的 C．实现教育盲目的途径D．培养目标 10．以涂尔干为代表的教育目的观是（　　）。 A．个人本位B．社会本位C．生活本位D．文化本位 11．教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有（　　）。 A．长期性B．广延性C．创造性D．内隐性 12．讲座、参观属于学校课外活动中的哪种组织形式?（　　） A．群众性活动B．小组活动 C．个别活动D．科技活动 13．1922年，由当时留美派主持的教育联合会参照美国的“六三三制”制定颁布了（　　）。 A．“壬寅学制”B．“癸卯学制” C．“壬子癸丑学制”D．“壬戌学制” 14．一位教师最担心的问题是“学生喜欢我97”“领导是否觉得我干得不错?”这位教师处于（　　）。 A．关注情境阶段B．关注生存阶段 C．关注学生阶段D．教学前关注阶段 15．儿童社会性发展的重要标志是（　　）。 A．自我中心趋向B．认知活动的守恒性和可逆性 C．去自我中心主义D．抽象思维 16．若问小明“为什么偷东?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（　　）。 A．前习俗水平B．习俗水平 C．后习俗水平D．准习俗水平 17．下列哪项不属于智力群体差异的表现?（　　） A．水平差异B．年龄差异 C．种族差异D．性别差异 18．语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（　　）。 A．智力技能的学习B．认知策略的学习 C．言语信息的学习D．运动技能的学习 19．“直角（　　）。 A．词汇学习B．符号学习 C．概念学习D．命题学习 20．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。 A．吃了酸的食物会流唾液B．小鸭子的印刻现象 C．蜘蛛织网D．儿童害怕穿白大褂的医生 21．“杀鸡做猴”的教育效应最适应的解释是（　　）。 A．期待强化B．自我强化 C．直接强化D．替代强化 22．下列哪项属于程序性知识的学习?（　　） A．认识定义的符号B．熟练运用定义 C．叙述定义的含义D．背诵定义 23．在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用（　　）。 A．正例和反例配合法B．直观法 C．比较法D．变式法 24．学生掌握了“猫”“狗”“马”等概念后，再学习“动物”概念，这种学习是（　　）。 A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．命题学习 25．以下属于精细动作技能的是（　　）。 A．游泳B．打字C．体操D．射击 26．态度的结构包括（　　）三个成分。 A．认知成分、情感成分、意志成分B．认知成分、情感成分、行为成分 C．情感成分、意志成分、行为成分D．认知成分、意志成分、行为成分 27．一个人解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（　　）。 A．流畅性B．变通性C．独创性D．新异性 28．现（　　） A．垂直迁移B．一般迁移C．正迁移D．负迁移 29．一个测验测到了老师想要对学生进行测验的东西，这说明该测验具有较好的（　　）。 A．信度B．效度C．难度D．辨别力 30．考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（　　）。 A．常模参照测验B．标准参照测验 C．目标参照测验D．团体 31．小明考试不佳，他对自己说：“我真笨。”小明的归因是（　　）。 A．稳定的、可控的B．内在的、不可控的 C．外在的、稳定的D．内在的、不稳定的 32．下列属于外