[教学教学]小学教学课件《摘桃子》.docVIP

摘桃子 学情简析:学生刚学习了5的乘法口诀，也已经基本掌握了运用口诀进行计算的方法，只是熟练的程度还不够。教师在教学时，要精心设计练习的形式，充分相信学生，大胆放手，让学生在互相学习、互相交流中，轻松完成学习任务。目标预设:1、熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题，能进行估算。2、结合具体背景，进一步体会乘法的意义，以及用口诀进行乘法计算的优越性。3、提高学生的计算能力和灵活解决实际问题的能力。教学重点：熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题。教学难点：熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题。教学准备：教师准备：课件学生准备：课堂作业本教学过程：（一） 创设情景，引入练习。师：今天，我们要进行一场精彩的摘桃比赛，你们想参加吗？（板书课题，出示情景图）（二）、巩固练习，解决问题。活动一：摘桃子比赛1、算一算。同桌两人进行口算比赛。先算左边，全对的摘一个桃，再算右边再摘一个桃。同桌互相汇报，说出用的哪一句口诀？全班汇报，检查结果，公布比赛成绩，优胜者获得桃子。2、看一看。观察两组算式，看看哪些算式用的是同一句口诀，同桌之间互相说一说。全班汇报，你从中发