[教学教学]小学教学课件《做家务》.docVIP

做家务 教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P14~P15 　　教学目标： 　　1、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 　　2、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，掌握并能够熟练地运用。从而去解决简单的实际问题。 　　3、让学生尽快喜欢编制乘法口诀。 　　教学重点：编制并掌握2的乘法口诀。 　　教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法。 　　设计特点： 　　1、使学生通过操作、探究、合作交流来学习新知。 　　2、让学生经历2的乘法口诀的学习过程。 　　3、让学生在数学活动中获取新知，并结合统计的初步知识让学生对比、探究、交流，提高学生学习的主动性。愿意自己编口诀。 　　4、让学生经历自我修正、自我实现的过程。 　　教学过程： 　　一、创设情境，激趣导入。 　　师：老师听说，咱们班有许多同学都会做简单的家务活了，你们的爸爸妈妈好高兴啊！谁来介绍一下你常做哪些家务活呢？（板书课题：做家务） 　　二、活动探究，获取新知。 　　1、师：从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人，小明和你们一样是个爱劳动的好孩子，这个星期天，小