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时间 班级 主讲人 班会主题 我是小学生 活动目的 通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。 活 动 记 录 ?一、创设情境 每天早上，叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起床了。因为我要去上学，我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了，我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学不能迟到。妈妈帮我整理书包，我对妈妈亲切地说：“妈妈，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上，小鸟为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声：“老师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。我是一名小学生了，我应懂礼貌。 ? 二、想想：（一）上小学后的我和幼儿园的我不同的是： ? ? （二）做一名小学生我感到很快乐，因为： ? ? 三、结合小学生守则：启发学生如何才能成为优秀小学生。 ? ? 师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主要活动是学习。 四、总结： ? 作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想自己做的怎么样，还有那些没做好，努力去做到 ?…… 小结 健康教育主题班会 时间 班级 主讲人 班会主题 我是小学生 活动目的 通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。 ?一、创设情境 每天早上，叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起床了。因为我要去上学，我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了，我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学不能迟到。妈妈帮我整理书包，我对妈妈亲切地说：“妈妈，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上，小鸟为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声：“老师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。我是一名小学生了，我应懂礼貌。 ? 二、想想：（一）上小学后的我和幼儿园的我不同的是： ? ? （二）做一名小学生我感到很快乐，因为： ? ? 三、结合小学生守则：启发学生如何才能成为优秀小学生。 ? ? 师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主要活动是学习。 四、总结： ? 作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想自己做的怎么样，还有那些没做好，努力去做到 ?…… 小结 健康教育主题班会 时间 班级 主讲人 班会 主题 正确的读写姿势 活动 目的 使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。 活 动 记 录 ? 一、介绍正确的读写姿势的好处 1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。 2、介绍读书的正确姿势。 3、 介绍写字的正确姿势。 二、 做一做，比一比 请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。 健康教育主题班会 时间 班级 主讲人 班会 主题 眼保健操 活动 目的 1、使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。 2、懂得做眼保健操是预防近视的好方法 活 动 记 录 ?一、 导课。 同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题） 二、 学习新课。 1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。） 2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白、风驰等穴位。） 议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后闭目片刻。） 3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。 4、大家试做第一节眼保健操。 5、同样方法教第二、三、四、五、六节眼保健操。 小结 健康教育主题班会 时间 班级 主讲人 班会 主题 讲卫生?? 勤洗手 活动 目的 使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 活 动 记 录 一、???????? 介绍手的作用 1、 介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法 分三步，并示范给学生看。 4、 勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二、做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 小结 健康教育主题班会 时间 班级 主讲人 班会 主题 快乐的课间 活动 目的 1、使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活