山东艺术学院本科教学工作水平评估指标任务分解表(Ⅰ表).docVIP

山东本教学工作水平评估指标任务分解表Ⅰ表 ? 说 明 与 要 求 1、《评估指标任务分解表》所列的材料目录是根据教育部《、《评估指标任务分解表》只是一个指导性意见，各专项工作组及各部门、各单位可根据自身工作特点、实际情况，列出更详尽的执行和建档方案，尽可能使收集的材料能充分反映我的办学水平与实力。 、每项材料括号后面，都列有相应的部门和单位，意指本项材料内涵涉及的部门和单位，如需要和其它单位院共同完成，要主动联系，不要推诿，更不准拖延不管。凡材料内涵所涉及的部门和单位，均必须按要求将与自身工作有关的零星材料按要求统一进行整理，并分“观测点”写出综述材料。 、《评估指标任务分解表》分配的依据，主要出于以下三点考虑： 1）对口性（即属于本单位的本职工作或本部门有对口的职能科室）； 2）相关性（虽然没有对口科室，但材料与本单位有相关性，通过努力可以完成）； 3）平衡性（虽然没有对口性和相关性，但考虑到迎评促建工作是全教职员工共同的大事，人人有责，必须兼顾工作量的平衡）。 、《评估指标任务分解表》所列的材料目录，有的较详细、较具体，执行起来较容易；有的则较抽象、较宽泛，不易掌握执行。对于较抽象、较宽泛的材料目录，各专项工作组及各部门、各单位必须发挥主观能动性，尽量具体化。分解表中所列材料的内涵以教育部评估方案指标内涵说明为标准。 、《评估指标任务分解表》中所