《网络资源与信息检》研究与实践型学习指导书--.docVIP

14上11级材料、地质专业《网络资源与信息检索》课 组织化研究与实践型学习指导书 学习研究任务： 掌握信息检索的特点、基本概念、基础理论、基本知识； 掌握50种以上检索系统（检索工具）的使用方法和技能； 学会编制文摘、索引、题录，撰写综述； 提高信息检索意识和图书馆意识，提升信息素养； 学会独立系统地分析评价文献信息和有效加工利用信息； 增强自学能力、研究能力和创造性多思路分析问题和解决问题的能力，更深入地为终身学习奠定基础。 学习研究实践题目： 以小组或个人为单位，自定一个专业课题题目，利用50种以上的检索系统（工具），检索收集各种类型的相关文献信息。 学习基本要求： 在教师指导下自主学习、协作学习。明确教师不是知识的唯一传递者，而是学习的指导者、帮助者、组织者和“侍者”；自己是学习的中心，是知识的主动建构者和学习的主动参与者。特别注意学习过程中的研究性、实用性、可操作性、协作性等问题，重视学习效率和效果。充分利用校内相关学院机房和宿舍内网络计算机自由实习（20小时以上），充分实现自主学习、协作学习的优势和特点。 努力进行文摘编写和主题标引实践。以课堂学习为核心，充分利用课前与课后时间，根据GB 3793-83《检索期刊条目著录规则》、GB 6447-86《文摘编写规则E-learning（电子化学习）。充分而恰当地利用先进的信息技术环境，发挥现代信息技术在学习中的重要作用，使信