2016届高三复习课件(第1轮)物理牛顿运动定律.pptVIP

一、牛顿第一定律 1、内容：一切物体总是保持匀速直线运动状态和静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2、 说明：牛頓第一定律不是通过实验总结出来的而是牛頓以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人研究成果，加以丰富的想象提出来的 。 3、意义： 1）指出了一切物体都具有惯性。 2）指出了力不是维持物体运动的原因，而是使物体的运动状态发生改变的原因。 惯性： 1）惯性是物体本身的固有属性，一切物体都具有惯性。 2）质量是物体惯性大小的量度质，即质量相同的物体不管它处于什么状态惯性都相同。 牛顿第二定律： 1、内容：物体的加速度与物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。 2、表达式： F=ma 3、说明： (1)矢量性： 力F和加速度a都矢量，所以牛顿第二定律的表达式F=ma是一个矢量表达式，它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同 (2)瞬时性：外力随着时间而改变，加速度就随着时间而改变. (3)独立性：作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度，合外力产生的加速度即是这些加速度的矢量和. (4)适用范围：只适用于解决宏观物体的低速运动问题. 应用牛顿第二定律解决的两类问题：牛顿第二定律是联系力学与运动学的桥梁 1、已知物体的运动情况-------运动学公式求加速度----由牛顿第二定律求物体的受力情况。 2、已知物体的受力情况-------------由牛顿第二定律求加速度----------由运动学公式求运动学量。 4、应用牛顿第二定律解题时步骤： 1）受力分析。 2）沿着加速度方向和垂直加速度方向建立直角坐标系：垂直加速度方向列平衡方程，沿着加速度方向应用牛顿第二定律。 3）应用牛顿第二定律时，可以分解力，也可以分解加速度。 牛顿第三定律：两物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上， 作用力与反作用力与一对平衡力： 区别： 1）受力物体：作用力与反作用力作用在两个物体上，一对平衡力作用在一个物体上。 2）力的性质：作用力 与反作用力的性质一定相同，平衡力的性质可以相同也可以不同。 3）作用力 与反作用力不可以抵消不可以求合力，平衡力可以抵消，可以求合力。 4）作用力与反作用力同时产生，同时消失，平衡力的一个力的存在与否不影响另一个力。 二、力学单位制 1.单位制：由基本单位和导出单位共同组成了单位制.国际单位制中有七个基本单位.力学中有三个基本单位，即米、千克、秒，在力学中称为力学单位制. 2.国际单位制(SI)中的七个基本物理量和相应的基本单位. 专题一：整体法与隔离法 在处理连结体问题时，若连结体内各物体具有相同的加速度时，可把各物体看作一个整体。由牛顿第二定律求出整体的加速度。 若求物体间的相互作用力时，用隔离法。（隔离受力少的物体来分析） 系统应用牛顿第二定律专题 若系统内有几个物体，这几个物体的质量分别为m 1 m2 m3，加速度分别为a1 a2 a3系统所受的合外力为F,则F的表达式为 F= m 1 a1+ m2 a2 + m3 a3、、、、、、、、 Fx= m 1 a1x+ m2 a2x + m3 a3x、、、、、、、、 Fy= m 1 a1y+ m2 a2y + m3 a3y、、、、、、、、 图象法专题 V----t图象的斜率表示加速度，图象与横轴所围面积表示。 位移。图象法关注四个量：初速度、末速度、加速度、位移。 假设法解决动力学问题 假设某力沿某一方向，用所学规律进行求解，若求得为正值，说明此力与假定的方向相同，若求得为负值，说明此力与假设的方向相反。 临界法解决动力学问题 临界问题：当某种物理状态变为另一种物理状态时的转折状态叫做临界状态．可理解成“恰好出现”或“恰好不出现”． 临界问题的分析方法： 极限分析法：通过恰当地选取某个物理量推向极端(“极大”、“极小”)从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来，便于解答． 决定物体在斜面上运动因素的专题 一个物体在斜面上运动，当匀速下滑时，有： 1）mgsinθ=μmgcosθ μ=tanθ 2)当加速下滑时： 超重与失重专题 1、超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力的现象。 物体具有向上的加速度，包括加速上升和减速下降 2、失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体所受重力的现象 物体具有向下的加速度，包括加速下降和减速上升 完全失重：a=g，包括各种抛体运动和太空失重 3、