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我与安全文明同行 09级思想政治教育2班 周翠萍 活动名称：我与安全文明同行 活动目的 通过本次活动，使初二学生提高安全意识，掌握一些基本的安全知识与技能，珍惜生命，珍爱生命。 通过本次活动，增强学生做人文明的意识，提高学生的思想品德修养，培养学生养成文明的行为习惯。 活动形式：知识竞赛 指导老师：班主任 主持人：周翠萍 参加对象：初二学生 活动地点：初二课室 活动准备 准备知识竞赛的相关题目 制作当天活动的PPT 准备六张抽签纸 准备给赢得竞赛的同学的小礼物 活动过程 宣布开始：首先向学生说明竞赛规则：本次知识竞赛一共分为两个部分： 第一部分：必答题，即我们会事先将题目分为ABCDEF六组，由六组学生自由选择，然后轮流回答抽到的题目，答得对多的小组胜出。 第二部分：抢答题，即我们会在PPT上展示一些题目，还是以小组的方式，如果抢答且答对的同学是第二小组的同学，那么就由第二小组得分。 必答题：详见附件1 选答题：详见附件2 学生代表发言，谈感受 主持人总结： 生命之于每个人只有一次，对于我们来说，生命的诞生与生命的逝去，都是人生中最大的触动。关注安全，是我们对生命最基本的尊重，同时，也是对自己最基本的负责。所以，关注安全，珍惜生命，不能只是一句口号，而应该成为我们的一种生活态度，一种行为习惯。 而与此同时，努力成为一名文明的学生，是我们学生最基本的要求。如果说安全是生命之源，那么，文明则是我们生命之魂。都说礼多人不怪，文明，是我们在生活在社会中，最好的通行证。 安全与文明如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右二、猜猜下面警示图的意思（4分） 注意安全 禁止攀爬 三、观看，了解自护知识。 剧——《踢球》??? 人物：A、B。???? 时间：放学路上。 A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过，A同学昏倒在地，幸好砸断了一条腿，没有生命危险。）了内容后你觉得他们做得对吗？错在哪里？ 当心绊倒 禁止带火种 三、简答题（5分） 预防发生溺水，在下水前要做好哪些准备？（2分）如果有人溺水喊救命你刚好经过但不会游泳或者你没有救助经验，你会怎么做？（3分） 答：1、做好热身，并且淋洗身体，带身体适应水温后再游，否则很容易引起抽筋发生意外。2、应该大声呼叫并请求支援，然后用长木棍或长绳等将里睡着拉回岸边。不会游泳或没救人经验者不要贸然下水救人，因为溺水者一旦碰到有人来施救，便会本能地抱住施救者不放，这会给施救者造成很大威胁，甚至危及生命。 C： 一、选择题（每题2分，共8分） 1、机动车、非机动车实行 _________________通行的原则。 ( B ) A.左侧 B.右侧 C.直行 2、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？（ C ） A.加快脚步跑过马路。 B.立即停下脚步。 C.立即停下脚步并退回安全线以内。 3、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（ C ） A.赶紧往回跑。 B.赶紧冲过马路。 C.站在马路中间的横线上让车辆通过。 4、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全？ A ） A.在准许通过的信号灯亮时再通过。 B.看看左右没火车就快速走过去。 C.直接从铁路上穿过去。 二猜猜下面警示图的意思（4分） 当心触电 禁止触摸 三、简答题（5分） 像这种情况，我们班发生过吗？a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b． 在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 一、选择题（每题2分，共8分） 1、中