《“提升工程”远程培训项目》测试题0汇编.docxVIP

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 1.只有那些“颠覆性”的技术才能够影响到课堂中的文化、实践和氛围 A. 正确 B. 错误 答案：B解析：在探讨教育技术问题的时候，不管在哪个层次上，都应该是从教育的角度出发。技术是作为一种工具来参与教育的。 2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果 A. 对 B. 错 答案：A解析： 5.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.在课堂引入环节，利用信息技术可以创设问题情景引发孩子思考。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.移动设备虽然便携但不易于学校管理 A. 对 B. 错 答案：B解析： 14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.Moodle 环境下的在线学习活动设计应采用（）评价方式对活动中的学习者表现加以评估? A. 形成性 B. 结果性 C. 过程性 答案：C解析： 21.下列关于Camtasia Studio说法错误的是？ A. 要保存的文件只有工程文件 B. 可以进行视频播放和视频修改 C. 具有强大的后期处理能力 D. 是一款强大的屏幕录制工具 答案：A解析： 22.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______? A. Bing（必应） B. Google C. Dogpile D. Yahoo 答案：C解析： 23.（）是一个小组所有有效行动的总和。 A. 交流协作 B. 分工合作 C. 合作学习 D. 团队配合 答案：D解析： 24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动 A. 教师提问，学生回答 B. 教师示范，学生模仿 C. 教师讲解，学生接受 D. 教师引导，学生探究 答案：D解析： 25.TWT创新思维工具中没有哪种专题？ A. 升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选!E179 B. 检索工具专题 C. 升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选!F179 D. 升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选!G179 答案：B解析： 26.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是 。 A. 将小组活动写到班级博客里 B. 将班级的主题活动写到班级博客 C. 提供一些供大家学习的资料或视频 D. 建立每个学生的页面链接 答案：A解析： 27.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序