三亚学院文献检索与利用课程建设规划表(汉语言文学专业用)96彭刘汇编.docVIP

三亚学院 课程建设规划表 课 程 名 称 文献检索与利用 负 责 人 彭景莲 三亚学院 二○一四年八月 一、课程基本信息 课程 信息 课程名称 《文献检索与利用》 开课学期 大二秋学期/春学期 课程类别 专业基础课 学 时 32 学 分 2 课程 现状 描述 《文献检索与利用》是人文与传播学院汉语言文学专业开设的一门重要的专业基础课程，该课程先后由刘伟副教授、彭景莲等多位教学经验丰富的教师讲授。目前已形成了较为完备的教学大纲、教学计划、教学课件、以及相关的教学参考资料，因此，课程专业的突出地位，引新的教学理念，切实抓好教学的各个环节，以保证教学任务的出色完成和教学目标的圆满实现。 基本概念和基本理论的能力姓名 性别 专业技术职务 汉族 出生年月 定职时间 政治 面貌 党员 最后学历（毕业时间、学校、学位） 主要研究方向 科 研 成 果 在国内外学术刊物公开发表论文篇，出版专著（译著等）部，编写教材部。 获科研成果奖项。其中：国家级奖项，省部级奖项，厅局级奖项。 目前承担项目???? 项。其中：国家级项目???? 项，省部级项目??? 项，厅局级项目? ? 项。 近年（200-2012年）支配科研经费共万元，年均??万元。 序号 起讫时间 1 商务写作 2000.2至今 旅管、营销 250人X14年 2 文书工作与档案管理 1988.9至今 汉语、文秘 130人X26年 3 秘书学 1988.2至今 文秘、汉语 130人X26年 4 应用写作 2003年至今 汉语、文秘 210人X11年 5 承担的主要项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 科研经费 本人承担工作 1 2 3 三、主讲教师情况 共计 4 人 职称 其中，教授1 人，副教授 1 人，讲师 2 人，助教1人。 学历 其中，博士 2人，硕士 2 人，本科 1 人。 姓名 性别 毕业院校 所学专业 学历学位 职称 高校 教龄 主讲课程 彭景莲 女 河南大学 汉语言文学 学士 副研究馆员 36 文献检索与利用、秘书文档管理、秘书实务 刘伟 男 南开大学 文艺学 博士研究生 讲师 4 文献检索与利用、民间文学 共计 6 人 职称 其中，教授 人，副教授 3 人，讲师 1 人，助教 2 人。 学历 其中，博士 人，硕士 3 人，本科 人。 姓名 性别 毕业院校 所学专业 学历学位 职称 高校 教龄 主讲课程 熊赛男 女 湘潭大学 汉语言文字学 硕士 研究生 讲师 4年 现代汉语、语言学等 余可华 女 中山大学 汉语国际教育 硕士 研究生 助教 2年 现代汉语、 留学生中级汉字、 初级口语等 龚韶 女 江西师范大学 语言学 及应用 语言学 硕士 研究生 助教 1年 中文应用写作 语言学概论等 四、课程建设目标、思路与措施 共计 6 人 职称 其中，教授 人，副教授 2 人，讲师 0 人，助教 0人。 学历 其中，博士 1 人，硕士 人，本科 1 人。 姓名 性别 毕业院校 所学专业 学历学位 职称 高校 教龄 主讲课程 刘伟 男 南开大学 汉语言文字学 博士 研究生 副教授 6年 现代汉语、语言学等 彭景莲 女 河南大学 汉语国际教育 学士 副教授 26年 档案管理学、秘书学、应用写作等 四、课程建设目标、思路与措施 1.课程建设目标 （1）2015年建设目标 ①课程内容建设方面：从学生文献检索与专业培养目标出发，对中小学重复的教学内容进行适当取舍，使课程内容精炼；适时补充前沿性理论知识，体现国内外文献检索研究的科学理论与分析方法，辅以课程专题讲座，形成具有本专业特色的课程。 ②实践教学建设：安排新时期文献检索实践活动，让学生组成稳定的调查团队，要求每个团队选定一个调查目标，全体参与，最后形成调查报告。学生可以可做如下调查，如：信息门户、大学生网络查找使用调查、大学生古今图书、人物资料查找能力调查、历史事件、典章制度调查等。另外，适当地增加本课程实践、实训课时，课时应不少于6学时。 ③教师梯队建设：进一步提高专业教师教学与科研水平，同时引进高学历、高职称专业师资，成立一支骨干教学队伍。 ④课程体系