第一节DNA是主要的遗传物质教程.pptxVIP

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DNA是主要的遗传物质 ;减数分裂和 受精作用的意义?; 使染色体数目恒定,对于生物体遗传和变异具有重要作用。; 通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究,人们了解到染色体在生物的传种接代过程中,能够保持一定的稳定性和连续性。因此,人们认为染色体在遗传上起着主要作用。;DNA分子;一、人类对遗传物质的探索过程 ;思考:;作为遗传物质应具有的特点:;DNA 蛋白质 到底谁是遗传物质??;; DNA是主要的遗传物质的实验证据;(一).格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验;1.实验目的: ; ;菌落是单个或少数细菌在固体培养 基上大量繁殖时,形成的一种肉眼 可见的、具有一定形态结构的子细 胞群。每种细菌在一定条件下所形 成的菌落,可以作为菌种鉴定的重 要依据。;什么是败血症?; 何为荚膜?其作用怎样? ;阅读课本P43-P44 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验思考问题; 温度为60度左右,不能太高。只能是使蛋白质变性,而转化因子结构相当稳定,结构没 有被破坏,具有一定的功能。 ; 蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。在80~100 ℃的温度范围内,蛋白质将会失活,DNA双链将解开;当温度降至55 ℃左右时,DNA双链能够重新恢复,但蛋白质的活性却不能恢复。;(3)格里菲斯体内转化实验过程;更具有探究价值;不同血清型的S型肺炎双球菌都能突变形成R型,它们又都能发生回复突变形成相应的SⅠ、SⅡ、SⅢ…… 等。 而格里菲斯的实验是从SⅡ型细菌中分离得到突变的R型,将这些活的R型细菌与高温杀死的SⅢ型细菌混和并注射到小鼠体内,结果导致小鼠患败血症而死亡,并且从其心血中分离到活的SⅢ型肺炎双球菌。 如果是以上的第二种解释,即R型细菌发生了基因突变,那么它发生回复突变后应仍是SⅡ型细菌的,而事实上格里菲思分离到的却是活的SⅢ型细菌,这排除了基因突变(回复突变)的可能。 ;(4)格里菲思实验推论:;假设(推论)是否成立, 必须经过实验的验证 。;在杀死的S型细菌中含有哪些物质?; 在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么?;提出问题:;R型细菌;问题一:对于第一个实验来说,为什么会有S型细菌?;; DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是转化因子。 DNA的纯度越高,转化效率越大。;批判思维;于是人们设想: 能否想法把DNA和蛋白质决然发开,单独地去观察、做实验。;三:噬菌体侵染细菌的实验;噬菌体是什么?为什么选用噬菌体做实验材料? 为什么用32P、35S元素标记? 噬菌体侵染细菌的过程? 短时间保温是什么意思? 搅拌的作用是什么? 噬菌体颗粒是什么? 离心分离有什么作用? ;噬菌体是什么?;T2噬菌体(放大2500倍) (一种专门寄生在大肠杆菌上的病毒);T2噬菌体的模式图 ; 1952年赫尔希和蔡斯 ;1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质?;14C 3H 18 15N 32P 35S;;制备含有放射性标记 噬菌体过程示意图;短时间保温是什么意思?;搅拌的作用是什么?;噬菌体颗粒是指什么?;离心分离有什么作用?;采取的办法: 在被感染的细菌未裂解释放之前离心! ;二、噬菌体细菌的实验(动画演示);噬菌体浸染细菌的过程; 分析实验结果;3.细菌裂解后,释放出的大量子代T2噬菌体中,可以测到32P标记的DNA,但却不能测到35S标??的蛋白质,这又说明了什么?;DNA是唯一的遗传物质?;感染;课堂小结;1、有细胞结构的生物(原核生物、真核生物),占生物届绝大多数。;思考:

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