高中数学必修一集合第二课时教程.pptxVIP

第二课时 辽宁师范大学 王晓桐;1.2 集合之间的关系与运算;1.2.1 集合之间的关系;知识点一：子集;例1.15;重点： 1、“A是B的子集”的含义是：集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，即由任意x∈A，能推出x∈B。 2、当集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时。记作：　　　（或　　　　） 3、空集是任何集合的子集。即对任何集合Ａ，都有 　　　 。 4、任何集合都是它本身的子集，即　　　　恒成立。 5、若　　　　　　　　，那么 。 6、不能理解为A是B的部分元素组成的，若A为空集，则A中不包含任何元素，若A=B，则A与B的全部元素相同。;例1.16 判断集合Ａ是否是集合Ｂ的子集，若是则在（　）内打“√”,不是则打“×” （１）Ａ＝｛１，３，５｝，Ｂ＝｛１，２，３，４，５，６｝ （ ） （２）Ａ＝｛１，３，５｝，Ｂ＝｛１，３，６，９｝ （ ） （３）Ａ＝｛０｝，Ｂ＝｛　　　　　　　｝ （ ） （４）Ａ＝｛ａ，ｂ，ｃ，ｄ｝，Ｂ＝{ｂ，ｃ，ａ，ｄ} （５）Ａ＝｛１，－１｝，Ｂ＝｛　　　　　　｝ （ ）;知识点二：集合相等;知识点三：真子集;例1.18;重点：;例1.21;3、维恩图;4、有限集合的子集问题;注意：若一个集合的元素有n个，则这个集合的子集有 个，真子集有 个，非空子集有 个。;5、数形结合思想在子集中的应用;1.2.2 集合的运算 知识点一：交集 ;常见的五种交集 ;例1.26;知识点二：并集 ;讨论：A∪B与集合A、B有什么特殊的关系？ A∪A＝???????； A∪Ф＝????????； A∪B ____ B∪A?； A∪B＝A????????? ____ ???； A∪B＝B????????? ____ ??.；;例1.29;重点：;重点：;知识点三：补集;例1.31 请回答以下问题 若A={1，3}，全集U={1，2，3，4}，则 =—————— 若全集U=R，A={x|0x1},则 =———— 若U={三角形}，A={锐角三角形}，则 =—————— 若S={1，2，4，8}，A= ，则 =——————??——— 若 则a=——— 已知A={0，2，4}， ={-1，1}， ={-1，0，2}， 求B=—————— ;例1.32 已知全集 若A={a ，2}， 求实数a;课后练习：P9-1～8