复习课—全面建设小康社会教学课件.ppt-乐亭三中.pptVIP

复习课—全面建设小康社会 复习目标 知识目标：三步走战略、现阶段我国的小 康、全面建设小康社会的目标。 能力目标：理解社会发展不平衡的现状，明确全面建设小康社会的目标。 情感、态度、价值观：增强建设社会主义祖国的使命感。 考点一：“三步走”战略 课本知识（88—89页） 1、制定目的： 2、出发点： 3、主要内容： 4、完成情况： 考点二：全面建设小康社会（114—115页） 取得成就： 总体小康（我国目前的小康水平）： 全面建设小康社会的目标： 全面建设小康社会，青少年怎么做？ （环节二）探究创新—重点解析 畅所欲言——感受总体小康 合作探究——理解全面小康 如何实现全面建设小康社会的目标？ 经济：完善基本经济制度、分配制度，实施可持 续发展战略，坚持改革开放… 政治：实施依法治国方略，坚持依法行政，使人民享有充分的民主自由权利… 文化：实施科教兴国、人才强国战略，发展科技、重视教育，加强精神文明建设… 社会：完善社会保障体系，加大对三农的投入力度… 生态：坚持节约资源、保护环境的基本国策… 认识总体小康与全面小康的差距 人民生活总体上达到小康水平的特点是低水平的、不全面、发展不平衡的小康，与全面小康相比存在较大差距。 低水平的小康：主要表现为人均国内生产总值不高，而且还有相当比重的人口还没有进入小康。 不全面的小康：总体