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综合实践课《满族风情》--《领略滦平文化，风景这边独好》 教学设计 ????????????? ??????滦平八中：刘国春 一、教学内容 我和学生探究学习的这节课的内容，是我校综合实践课程校本教材《满族风情》第一课时《领略滦平文化》。本教材是按照河北省《实施综合实践课教学纲要》关于民族知识启蒙教育、传承优秀乡土文化的内容标准，结合本区的历史发展、满族的特色文化编写而成，对七年级学生进行教学和组织实践活动。本节课是本课程的第一个框题，起着点题开篇的作用。 二、活动背景： 1、从国家来讲，开创中国特色社会主义事业新局面、全面建设小康社会需要大力加强中国特色社会主义文化建设，文化已成为一个国家核心竞争力的重要内容。 2、从社会来讲，文化活动质量已成为幸福生活的一个重要指标，弘扬优秀传统文化，建设先进文化已成为民族发展之魂，人民生活所愿。在本区两镇两乡经济快速发展的同时，需要提升文化的发展质量，两者相辅相成。 3、就学校来讲，我们八中打造和发展阳光文化教育，其核心就是爱的教育，这离不开广大学生对本地区乡土文化的认同和珍惜，离不开对学生爱家乡、爱学校情感的培养。 4、就学生来讲，对家乡经济、文化的发展知道的不多，文化熏陶不够，文化素养不高，为家乡发展建设做贡献的理想信念不强，需要文化的力量唤起学生的信心，增强学习的动力。 三、实践活动的原因及意义：????????