外销员英语辅导和商法案例分析汇编.docVIP

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  • 2017-05-13 发布于湖北
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外销员英语辅导和商法案例分析汇编.doc

外销员英语辅导和商法案例分析汇编

广州城市职业学院 2009—2010学年度第一学期公共选修课课程简介 大学英语四级辅导 任课教师:秦勇 大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求培养学生掌握必要的、实用的英语常用词汇和常用句型,能应用所学语言技能进行日常会话,并具有较强的语言交际及应用能力能用英语进行一般的课堂交流,并能在日常和涉外活动中进行简单的交流能较流利地运用所掌握的英语常用句型和表达法进行以下话题的交流:介绍、问候、感谢、致歉、道别、天气、爱好、饮食、购物、看病、描述、指路、寄信件、打电话、安排约会及日程、交通工具、面试等。(ESP)课程学习作好准备。 语言沟通技巧与技能训练 任课教师:都晓虹 本课程以应用能力的培养与提高为主线,依据人际沟通与交流活动开展的基本过程和规律,以案例剖析方式、结合知识要点与实践训练循序渐进展开。内容包括: 第一部分:沟通的目的和问题。 第二部分:沟通的个人障碍和组织障碍 第三部分:语言沟通。包括如何清楚地讲话;如何讲正确的话;有效的语言表达方式 第三部分:非语言沟通。包括非语言沟通的特点与地位;非语言沟通的类型;如何解读和运用非语言;如何洞察和改善肢体语言。 第五部分:几种基本人际关系的沟通。包括上下级之间的沟通;同级的有效沟通。 第六部分:几种语言沟通的得与失与如何练就好口才 形象与礼仪 任课教师:李华 礼仪教育德育、美育的重要内容,而学校又是教书育人的大课堂,。让对自身有一个清楚认识,个人素养,以便 主讲教师李华有多年的影视化妆经验,在形象与礼仪方面有一定造诣,曾多次为大型公司员工进行礼仪培训,被河北科技大学聘为客座教授,具有高级国际商务职业资格认证(ICPC)高级礼仪培训师资格。 《三国演义》与现代企业管理艺术 任课教师:范兰德 本课程主要介绍《三国演义》思想和艺术中蕴涵的中国人的思维模式、行动模式、人际关系模式、竞争策略模式、政治斗争模式、公司文化模式、公司公关模式。课程还介绍这些模式运用到现代企业管理、行政管理中的艺术,包括:《三国演义》的战争规则与商场潜规则的运用,关羽、刘备的“义气”在企业管理中的应用,曹操的谋略与公司管理,《三国演义》与人本思想管理,《三国演义》与上司交往艺术,《三国演义》与客户开拓与交往的手法,《三国演义》与团队建设,《三国演义》与人际关系处理, 《三国演义》与办公室、写字楼关系处理艺术等。 经典文学作品欣赏 任课教师:张介凡 本课程是以提高学生的人文修养和审美情操为主要目标,与各专业实用课程相互补益,共同促进学生的全面发展。 内容包括文学欣赏知识与技巧、《诗经》名篇欣赏、唐诗欣赏、宋词欣赏、散文欣赏、戏剧欣赏、对联欣赏、现代诗歌欣赏。综合经典名篇作品、名家朗颂、音像图像等方式,使学生真正得到艺术和美的熏陶。 空间的文字艺术 任课教师:张泽 时下的网络生活,空间的开设,为网友展示个性和相互勾通,提供了便捷,并因此成为了一种最热门的形式。 网络空间所涉及的表达方式,基本概括为三种:文字的表述;图片的制作;景象的设计。这其中,最重要的,则是文字的表述。如果说,图片的制作可以下载,景象的设计依赖灵感,那么文字的表述,则只有靠功力了。 本课程将从文字的角度,教你如何将自己的空间,打扮成一个文学的、浪漫的、格调的、精彩的、能体现修养的个人世界。 授课者本人,毕业于中文系,当过记者,做过专栏作家,并成功地经营了自己的特色空间,有能力以自己的经验和教训,教会你将自己原有的空间提升到一个新台阶。 授课的过程也很有趣,教师和同学一道,轮流将自己的空间展示给大家,寓教于学,寓教于乐,寓教于成功开设空间的分享之中。 文献信息检索与利用 任课教师:何文波 《文献检索与利用》课程(简称文检课)的研究对象是文献检索的技能和方法。《中华人民共和国国家标准?学科分类与代码》(GB/T13745-92)将文献检索作为图书馆、情报与文献学的分支学科,列为三级学科。文检课是培养学生的信息意识,掌握用手工方式和计算机方式从文献或中获取知识和信息的一门科学方法课程是信息素质教育中的重要组成部分,大学生素质教育中不可缺少的一个环节。文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向了解各自专业及相关专业文

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