五制高职部班主任(导员)班主任学期工作总结与工作计划.docVIP

五年制高职部班主任（辅导员） 2011 / 2012 学年第 一 学期工作总结与工作计划 姓名 彭武运 性别 男 出生年月 1970.4 学历 研究生 毕业学校 吉首大学 毕业时间 2008.6 聘任时间 2011.8 所带班级 2011/2012学年第一学期工作总结 正式走上辅导员工作岗位已经半年了，回想过去的这个学期，在和领导老师、同事、学生的朝夕相处中，让我增长了不少的知识，也从中吸取了许多的经验。辅导员不仅只是解决学生学习生活当中的问题，做好学生的思想政治工作同时还不断培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。才是我这名辅导员工作的。我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员同样要与时俱进、不断调整工作思路并与学方针政策保持一直。下面我将从以下几个方面总结自己这一学期的工作。一学习思想素质理论水平辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以科学发展观”，三个代表”重要思想为指导，以以人为本”观为宗旨，熟悉国家政策和学的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上做到严，实，精”三字方针。严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时不断加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪”，作为辅导员首先要做到光明磊落，正大光明，说道做到，并要有宽广的胸怀和的解决问题的态度。须做到“三钻”。一是钻进的头脑之中：二是钻进干部的头脑之中；三是钻进社会实践之中。最后必须用好“四镜”。一是用好“望远镜”。要用“望远镜”把政治和发展的路程看准看远，使走最近最直最快的路达到。二是用好“显微镜”，即能正确地使用方法论把问题矛盾看清楚，明察秋毫，见微知著，尤其看到不易被捕捉的、稍纵即逝的社会上的种种隐患，从而指导未雨绸缪，防患于未然，加快“平安创建”的步伐。三是用好“广角镜”，即能全面掌握状况，并能博众长，减少偏激，开阔视野，梳理矛盾，凝心聚力，纾解困难，从而尽可能最大地为构建“和谐”多作贡献。四是用好“透视镜”，即能透过现象表象而看到问题矛盾的症结所在。坚持以学生为本思想政治教育高校辅导员是思想政治教育的实施者和组织者以人为本，服务学生向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。有时，老师一个微笑，一句鼓励，一个目光，都会激起学生心中的涟漪。“情通而理达”，师爱是开启学生心灵的钥匙，是促使学生悦纳教育的强大推动力。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。因此，五年制高职学生思想政治教育的出发点和落脚点要放在实现好、维护好、发展好五年制高职学生的健康发展上；其次，思想政治教育工作不是禁锢人、束缚人，而是创造条件发展人；不是堵塞学生个性发展道路，而是为学生个性发展提供良好环境。五年制高职学生起点较低，年龄较小，平等对待学生，不歧视任何学生是基本要求。第三、关心学生、挖掘潜能。十年树木，百年树人。深入学生，不流于形式，用自己独特的知识魅力、人格魅力以及爱心去感化学生、去教化学生、去点燃他们理想和智能的火花，关注学生的发展，挖掘学生的潜能，用以促进学生健康和谐的发展，为他们搭建成长的平台。以理服人，以情感人，善于发现每个学生的闪光点，激活学生思维、加强师生间对话、摆正学生的主体地位。 （二）以家长、朋友、教师、管理者为序的思想政治教育思想政治教育高校辅导员的管理工作有教育性、基层性、直接性、繁锁性、制约性的特点原则性与灵活性统一、讲能力与讲方法统一、讲效率与讲目标统一的管理者。思想政治教育人生好比爬山，普通人爬一些平常的山还可以，但是爬珠穆朗玛峰却不行，因为那需要信心、意志、毅力和长期地努力，而且还要不怕失败。社会是变化的，不同阶段需要不同的人才去支撑。要在社会发展中立足于不败之地，从最主要的一方面看来立足与现阶段是最基本的。有位著名教师说过：作为当今时代的教师，都要以教学生学会学习作为最重要的职责。因为我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所需要的人，迎接即将来临的知识经济时代的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个学习化时代，只有具备学会学习，善于学习的能力，善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代发展的要求。.显然，要适应社会，需要学生有能力，一自学能力，立足社会从现在抓起，才不至于亡羊补牢把握学生心理和思想动态学生心理和思想动态理想与现实的冲突问题理想和现实缺一不可。有了理想现实生活才会更有意义，现实是理想的基础。在现实中寻找理想的踪迹，从而在现实生活中努力，或许你的理想永远都达不到，你也会因为有理想才会有更大的动力。理想一个目标，一个追求动力，一个让动力运行的方向。 有了目标