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- 2017-05-13 发布于湖北
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浙江湖州二中创新“翻转课堂”重构教学模式分析
;湖州二中始创于1901年,拥有113年的办学历史1977年被确立为浙江省重点中学
1997年被确立为浙江省一级重点中学; 在100多年的办学历程中,学校一贯注重人文素养的积淀和科学精神的培养。在四万多名优秀毕业生中,涌现了大量的杰出人才。;浙江省16所必修课走班试点学校;2012年 学校加入
“同济大学苗圃计划”; 我校依循《国家教育改革中长期发展规划纲要》中把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略的精神,提高学校的信息化水平,着力打造学校的信息化平台。; 截至2014年10月,信息管理平台共发布了课件17100个,教案等其他资源23860个。;华英智慧课堂; 教师和学生可通过“学生在线” 平台发布个人、班级的各种信息,查阅教学课件等资源。它已逐步成为弘扬班级文化,显现隐性课程的熏陶感染功能,实现学生自主学习的平台。;湖州二中教育网; 翻转课堂,又翻译为”反转课堂“,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。2011年在美国各地兴起的“翻转课堂”的新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式。
;;模式1:经典翻转课堂模式;模式2:自主学习(复习)模式;模式3:考试分析新模式; 将应用程序和数据集中到校园信息中心集中管理,通过虚拟化和云桌面终端
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