工程项目管理1-6(教案)要点.docxVIP

PAGE  PAGE 11 《工程项目管理》课程教案 教学课题第一课： 课程介绍、1.1项目学 时2学时教学目的知识目标： 1、会项目的涵义 2、会项目的分类 能力目标： 1、会区分项目（Projects）和活动(Operation) 2、知道广义项目周期和狭义项目周期的区别 素质目标： 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质教学分析重点：项目的涵义 难点：项目实施阶段的分类教学方法 与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教 学 过 程 及 时 间 分 配[教学内容设计] 介绍《工程项目管理》这门课在今后学习以及工作中的重要性。监理工程师、建造师、造价师、咨询工程师的执业资格考试中都包括了《工程项目管理》的内容。 一、课程介绍 20′ 工程项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是“四控制、四管理、一协调”，即进度控制、质量控制、费用控制、安全控制、合同管理、现场管理、生产要素管理、信息管理和组织协调。通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。 二、项目 70′ 1.项目定义：在限定条件下，为完成具有特定目标要求的一次性任务。 国际标准化组织（ISO）的《质量管理项目管理质量指南》对项目的定义如下：由一组有起止时间的、相互协调和受控的活动所组成的特定过程，该过程要达到符合规定要求的目标，包括时间、成本和资源的约束条件。 三大要点：项目是一项待完成的一次性任务； 项目是由一定的组织机构在有限的资源条件下完成的任务 有特定的目标要求 2.项目特点：目标的确定性；一次性和单件性；有约束条件；周期性 3.项目与活动的比较 项 目活 动唯一性、一次性、单件性重复性资源、环境有变化资源、环境相对稳定组织不稳定组织稳定风险大风险小 4.项目分类（按建设阶段分）其他方式略 （1）预备工程项目 （2）筹建工程项目 （3）实施工程项目 （4）建成投产工程项目 （5）收尾工程项目 5.项目周期 广义项目周期：从项目意向的提出到项目报废的全过程 狭义项目周期：也称为项目建设周期指项目决策阶段和实施阶段，不报或运营使用阶段。 项目决策阶段 项目实施阶段 设计准备和设计阶段 使用前准备阶段 采购阶段 施工招标阶段 施工准备和施工阶段 竣工验收阶段 保修阶段 参考教材：1. 工程项目管理（第二版） 华中科技大学出版社 2. 工程项目管理 中国建筑工业出版社 3. 工程项目管理 武汉理工大学出版社 [教学方法设计] 课后作业思考项目与活动有什么相似与不同之处。教 学 反 思教研室主任检查签字 《工程项目管理》课程教案 教学课题第二课： 1.2项目管理、1.3工程项目管理学 时2学时教学目的知识目标： 1、会项目管理及工程项目管理的涵义 2、知道项目管理的五大特点 能力目标： 1、知道工程项目管理的目标和职能 2、知道项目管理的历史发展 素质目标： 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质教学分析重点：工程项目管理的涵义 难点：工程项目管理的目标及职能教学方法 与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教 学 过 程 及 时 间 分 配[教学内容设计] 一、项目管理 30′ 1.项目管理产生和发展 第二次世界大战之后，随着科学技术的迅猛发展，项目管理在建设工程、科研开发、教育培训等项目上取得很好的效果，得到管理学界的广泛认可。 1988年，我国开始推行建设工程监理制度 1995年，我国推行项目经理负责制 2002年，我国颁发了《建造师执业资格的暂行规定》。同年发布了《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2001） 2.项目管理的含义 （1）项目管理：通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对项目及其资源进行策划、组织、控制、协调，旨在实现项目特定目标的管理方法体系。 （2）项目管理的五大特点： 管理的复杂性；工作的创造性；组织的多元性；领导的重要性；管理的周期性 二、工程项目管理 60′ 1．工程项目管理的含义 （1）工程项目管理的定义： 《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006）中写道：建设工程项目是指为完成依法立项的新建、扩建、改建等各类工程而进行的、有起止日期的，并达到规定要求的一