现代学校教师专业化成长探讨详细分析.pptxVIP

现代学校教师专业化成长探讨;一、有崇尚职业的良好心态;一、有崇尚职业的良好心态;;北京市对500余名中小学教师的调查;杭州市教科所对市区30所学校的近2000名教师进行的 心理健康状况调查;[2];[3]; 由此可见，现在的教师的心态存在严重问题，教育专家认为，教师的心理问题绝不仅仅是教师个人的事，它将直接影响学生的心理健康。; 教师心理健康，可以使自卑怯懦的孩子高昂起自信的头，使孤僻多疑的孩子绽放笑脸，使暴躁易生气的孩子拥有一颗平和的心态……，相反，教师遇事急噪，学生的情绪就不稳定。教师心理不健康，就会把不良情绪带到课堂，甚至采取不正当的方式体罚学生。所以，教师一时的情绪发泄，带给学生的不仅是一时的影响，而且可能会影响他们的一生。; 1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。 2、经常拿比他行的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边:看人家××，从不让父母操心!这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下:经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。; 4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如你真蠢你混没见过你这么傻的怎么生了你这么个东西等等。 5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。 6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。 7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。;教育家马卡连柯： 不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。; 心态决定着幸福。好的心态应该是阳光般的，能够普照大地，温暖每个人。教师拥有阳光的心态，才能做一个阳光的教师，培养出一个个阳光的学生。; 要用平常心对待学生，不要总是期望每个学生都能出于蓝而胜于蓝。要冷静地对待学生，在尊重学生个性的基础上理智地教育学生。如果缺少平常心，就会对学生提出过高过严不符合时机的要求，就可能逝去耐心、细心、冷静和理智。 要用平常心对待生活中的诸多不如意。面对客观存在的问题，不能一味地沮丧和抱怨，而应该接受现实。海明威说过：“现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好未来的永恒的心。”; ×××小学×××老师,从教36年，始终忠诚党的教育事业，默默奉献。1978年11月参加工作以来，一直在偏僻的乡村小学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了乡村的教育事业。每天上班，×老师总是第一个到校，最后一个离开。来校后默默地扫地，细心地抹干净老师们的座椅，准备一天的工作。大家也都看在眼里。就在上学期，不幸的是出现了一次车祸，造成右小腿完全骨折。在没有痊愈的情况下，他希望到校上课，医生和学校领导强烈要求他在家休息，但他仍然坚持来校。就这样，带着虚弱的身体，拖着还夹着两块钢板的右腿一跛一瘸的来到学校，来到学生中。他始终明白，他所带的班级，一直住院治疗一定会影响孩子们的学习。就这样，×老师一直带着伤痛工作到学期末。为了班级卫生，×老师和学生一块扫地、一块抹厕所、一块除污垢；为了提高教育教学质量，×老师经常不计任何报酬的为学生们补课……就是这样一个平凡的乡村教师，一个出色的小学教师，为了学生，他36年如一日……; 《教师的幸福人生与专业成长》一书中有这样一句话：“教育的过程就是一个不完美的人引领者另一个不完美的人追求完美的过程。”金无足赤，孰能无过？我们不必强求学生完美。每个学生都有自己的优点，如果我们能怀着一颗宽容的心多发现他们身上的一些闪光点