【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 11.2社会历史的主体课件 新人教版必修4.pptVIP

知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识架构 二、树立群众观点,坚持群众路线 1.群众观点、群众路线的内容 2.群众路线、群众观点的地位 坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 【例2】 漫画《回音“避”》中“××单位”及其工作人员的做法给我们的警示是(　　) ①要坚持群众观点,全心全意为有钱人服务　 ②要坚持群众路线,一切为了群众　 ③要相信人民群众自己解放自己,虚心向人民群众学习　 ④要坚持群众路线,一切向人民群众负责 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 答案:B 解析:②④正确且符合题意,故选B项。 回音“避” 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 2015年《政府工作报告》指出要以增进民生福祉为目的,加快发展社会事业。要加快推进以改善民生为重点的社会建设,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。从哲学的角度看,加快推进以改善民生为重点的社会建设,需要(　　) A.树立群众观点,坚持群众路线 B.完善公共服务设施 C.坚持以经济建设为中心不动摇 D.相信人民群众,因为他们的言行才是正确的 答案:A 解析:A项正确且符合题意,B、C两项不是从哲学角度讲的,D项说法本身错误。 一 二 典题例解 迁移应用 知识架构 知识精要 名师点津 坚持群众观点、群众路线的理论依据 知识架构 一 二 易错点:与人民群众相比,杰出人物在推动历史发展中的作用更重要 辨析 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。但是,杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础;人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉。杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众,才能有所作为。 【例题】 在美国历史上,华盛顿创立和缔造了美利坚合众国;林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此,有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在(　　) A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用 C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的 答案:B 解析:认为英雄推动历史发展的观点是历史唯心主义观点,它否定了人民群众是实践的主体、历史的创造者,故排除A项,选B项;C、D两项与题意无关。 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 易错辨析 合作探究 自主预习 社会历史的主体 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 【原理内容】人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。 目标导航 预习引导 预习交流1 材料一:有人说:“英雄造时势。”“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。” 材料二:毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的认识。” 材料三:①看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产…… ②如果没有劳动人民供其吃、穿、住、用,田园诗人陶渊明就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁,哪里还能吟出“采菊东篱下,悠然见南山”的诗呢? ③改革开放30多年来,中国亿万农民完成六大创造:家庭联产承包责任制、乡镇企业、村民自治、农民工进城、农业合作社、集体林权制度改革。 (1)请对材料一中的观点作出评价。 (2)请分析毛泽东同志上述说法包含的哲理。 (3)材料三告诉我们历史唯物主义的哪些道理? 目标导航 预习引导 提示:(1)“英雄造世势”是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发,把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量,是错误的。 (2)人民群众是实践的主体,是历史的创造者,对社会历史的发展起了巨大的作用。 (3)人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社