2012高一体育 《排球正面双手垫球》说课稿4.docVIP

体 育 说 课 教 案 各位老师：大家好！今天我说课的题目是：排球正面双手垫球 指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”最终使学生终身受益注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人养成终身体育态度和习惯以学生发展为中心，采用形散而神不散的组织形式，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。　　1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 　　2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力使%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。　　3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。培养群体意识以及认识自己在集体中的位置与价值。　　本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要作用，是高中排球教学重要组成部分，为以后和终身体育打下良好基础。根据自己的所想所感自由创编来激活学生的兴趣，调动学生之间相互交流，交往，以及合作进取，快乐学练，主动积极参与，融趣味兴趣为一体，提高学生想象力、创造力，让在练习中，体验感受乐中的趣教师通过引导、语言激励，球的自编、自创练习，形成多样化，激活兴趣，展示个人、小组、集体之间的才能，全身心的投入到主动参与学练、积极进取。同时在欢快、和谐、愉悦的氛围中，使身体各关节得到全面锻炼。既表现出师生友情，又体现出学生热爱体育，热爱生活，健康向上的思想主题，又起到热身体，益智育心的真正目的学习和发展2、自由组合,自由练习：一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球相距3——4米一人抛球，另一人垫球距离3——4米连续对垫球一人一球连续向上方垫球　自我展示：给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，尽情去展示自我，了解自我，充分体现学生主动参与和自主学习的要义在轻松愉悦的中促进肢体进一步的放松，同时消除了激烈运动而产生的紧张情绪状态。用概括性的语言总结本课，强化所学的知识，诱发下节课的学习欲望。