2012高考物理一轮复习教案：高中物理的科学思想与方法21.docVIP

19、动量定理的学习方法 （1）冲量：大小 方向与该力的方向一致 注意： 冲量的大小与力的方向无关 研究冲量，必须说明是哪个力的冲量 冲量是一个过程量 （2）动量：大小 方向与此时物体的速度方向一致 注意： 动量中的速度就是物体的速度，不能随意分解 动量是一个状态量 （3）动量定理的学习方法 研究对象：一个物体m 定律内容： 定律内涵：物体受到的合力的冲量等于该物体动量的变化 注意事项：上述方程是矢量方程，要规定v0方向为正方向 解题步骤： 确定研究对象（打击、碰撞、运动的物体） 对研究对象进行受力分析，求合力 对研究对象进行运动分析，求始末状态的动量 规定正方向（通常以初速度方向为正），由动量定理列方程 解方程并讨论 20、动量守恒定律的学习方法 研究对象：两个以上相对运动的物体组成的系统 守恒条件：系统不受外力；系统合外力为零；系统内力远远大于外力 （物体系只存在相互作用的内力） 守恒方程： 或： 物理意义：一个物体动量的减少量等于另一个物体动量的增加量 或系统相互作用前的总动量等于系统相互作用后的总动量 注意事项： 动量守恒方程也是矢量方程，必须规定一个正方向 动量定理与动量守恒定律都是研究物理问题的一种方法 动量定理与动量守恒定律高中只要求会求一维运动情况 解题步骤： ①确定研究对象（相对运动的物体系） ②对研究对象进行受力分析，看合外力为是否零 ③对研究对象进行运动分析，求相互作用前后的总动量 ④规定正方向（通常以初速度方向为正），由动量守恒定律列方程 ⑤解方程并讨论 21、功的概念及内涵 ⑴功的定义式Ｗ＝ＦＳcosθ 注意： ①功中的位移是物体相对地面的位移 力是作用于物体上的力 θ是F、S之间的夹角 ②正功表示动力对物体做了功,θ＜900 负功表示阻力对物体做了功,1800≥θ＞900 某力对物体做了负功，通常说物体克服该力做功（取绝对值） θ=900时,表示力对物体不做功 ③对动力机车，W=Pt ④电功W=qU ⑤重力、电场力做功与路径无关 22、功率的学习方法 ⑴平均功率： ⑵瞬时功率：仅对恒力做功适用 注意： ①式中的速度必须是力的方向上物体的速度 ②动力机车的功率P=F牵vt 23、求功的思路方法 ①用定义式W=FS求功(只能求解恒力做的功) ②用动能定理求功（恒力、变力、直线、曲线都能用） ③用W=Pt求功 ④几种特殊力做的功： A．重力功WG=mgh1-mgh2(与路径无关，只与始末位置的竖直高度有关) B．电场力做功W=qU=εA-εB(与路径无关，只与始末位置有关) C．在匀强电场中W=qEd（d为顺着电场线方向的位移） D．阻力做功W=-f S路程 E．斜面上的物体，正压力为FN= mgcosθ时，滑动摩擦力做的功为 W=-μmgx (x为水平位移) 注意： ①系统发热损失的能量 Q=f S相对=E原-E现 系统机械能的减少量=系统内能增加量=阻力×相对位移 说明滑动摩擦力做功才能生热，静摩擦力做功不能产生热量 ②功能关系： 除重力和弹簧弹力之外的力对物体做的总功W/等于物体机械能的变W/=E2-E1 若W/0,机械能增加，若W/0,机械能减少 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u