2012高考物理二轮复习教案：母题十一 受力分析（教师版）.docVIP

2012高考物理二轮复习教案：母题系列精品教案高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题十一、受力分析、 【解法归纳】对物体进行受力分析时，只分析物体所受的性质力，画出物体所受力的示意图。 典例11．(2010安徽理综)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为 A． 3 B．4 C．5 D．6 【解析】：隔离木板P，木板P受到竖直向下的重力，固定斜面对木板P的支持力和摩擦力，滑块对木板P的压力，轻弹簧对木板P沿斜面向下的弹力，共5个力，选项C正确。 【答案】C 【点评】解答此题要注意，P、Q一起沿斜面匀速下滑，斜面对木板P一定有摩擦力，轻弹簧中一定有弹力；若题述中给出斜面上表面光滑，则斜面对木板P没有摩擦力，轻弹簧中弹力为零。 衍生题1. （2012洛阳四校联考）如图2所示，两个质量都为m的完全相同的小球，分别用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止时弹簧位于水平方向，两根细线的夹角为(，则弹簧的长度压缩了（ ） A． B. C. D. 【解析】：小球在细线拉力、重力和弹簧弹力的作用下处于平衡状态，画出受力分析图，由图可知tan((/2)=F/mg，由胡克定律F=kx，联立解得x=，选项C正确。 【答案】C 衍生题2. （2007年高考海南物理）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在Ｐ运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是 Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 Ｃ. 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 Ｄ. 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 【解析】P在水平方向受到的作用力分别是拉力和摩擦力，相应的施力物体分别是绳和桌面，选项B正确。 【答案】 衍生题3. （2007山东理综卷）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为： A．2 B．3 C．4 D．5 解析：把两个物体看作整体，分析受力，两个物体的整体受到竖直向下的重力和竖直向上的力F，要A、B保持静止，墙面的支持力为零。隔离B分析受力，B受到竖直向下的重力和竖直向上的力F，A对B的压力垂直接触面指向B，要B保持静止，必受到A对B的斜向下的摩擦力，所以物体B的受力个数为4，选项C正确。 【答案】C 母题十二、力的合成与分解 【解法归纳】力的合成与分解遵循平行四边形定则。利用平行四边形定则对两个共点力进行合成。力的分解一般按照力产生的效果进行分解或把已知力按照两个坐标轴方向进行正交分解。 典例12（2011安徽理综卷）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块 A.仍处于静止状态 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 【解析】：由物块恰好静止在倾角为的斜面上可知，mgsinθ =μmgcosθ，解得动摩擦因数μ=tanθ， 现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则该力与重力合力沿斜面向下的分力为(mg+F)sinθ， 该力与重力合力垂直斜面向下的分力为(mg+F)cosθ， 满足(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ，所以物块仍处于静止状态，选项A正确。【答案】：A 【点评】此题考查受力方向、物体平衡条件、力的分解等知识点。 衍生题1（2010广东理综）图1为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是 A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G 【解析】：由题意可知，FA与FB的合力大小等于灯笼受到的重力为G，FA与FB大小相等，FA可能大于G，所以选项B正确ACD错。 【答案】B 【点评】由于力是矢量，力的合成与分解需按照平行四边形定则 衍生题2．（2012洛阳二中月考）如图1所示，光滑斜面放在粗糙的水平地面上，重力为G的物体在一水平推力F作用下处于静止状态．若斜面的倾角为θ，则（ ） A．水平推力F=Gcotθ B．水平地面对斜面的摩擦力可能大于F C．物体