高中数学复数练习分解.doc

1．已知复数，则=( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：===,故选A. 考点：复数的运算 2．若（是虚数单位），则的最小值是（ ） A. B. C. D. 【答案】 【解析】 试题分析： ，的最小值是，故选择，也可从两个复数差的模的几何意义考虑. 考点：复数的运算及复数模的几何意义 3．已知是虚数单位，复数的模为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：,. 考点：复数的四则运算和模. 4．在复平面内，复数对应的点位于（ ）．．．． 【解析】z＝，|z|＝||＝＝＝. 62．已知复数，若是实数，则实数a的值为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：,其为实数，所以,. 考点： 复数的代数运算与意义 63．已知复数且，则的范围为_____________． 【答案】 【解析】 试题分析：因为表示以为圆心，为半径的圆，表示圆上的点到坐标原点连线的斜率,所以的范围为过原点作圆的两切线斜率之间，即 考点：复数几何意义 64．的实部为　 ． 【答案】0 【解析】 试题分析：，故实部为0. 考点：1.复数代数形式的乘除运算；2.复数的基本概念． 65．(2014·成都模拟)复数的共轭复数为__________. 【答案】--i 【解析】因为===-+i.所以其共轭复数为--i. 66．设z＝(m2－m－6)＋(m2－2m－3)i(m∈R)，当m＝________时，z为实数；当＝________时，z为纯虚数． 【答案】－1或3? －2 【解析】若z为实数，则m2－2m－3＝0，解得m＝－1或m＝3． 若z为纯虚数，则解得m＝－2 67．若是纯虚数，则实数的值是 . 【答案】 【解析】 试题分析：因为为纯虚数的充要条件为，所以若是纯虚数，则有. 考点：复数的基本概念. 68．已知是实数,且(其中i是虚数单位),则=_____. 【答案】 【解析】 试题分析：依题意可得，是实数.所以.所以.所以=. 考点：1.虚数的概念.2.含虚数的等式.3.复数的模的计算. 69．设（，是虚数单位），满足，则________. 【答案】 【解析】 试题分析：依题意可得.即解得（舍去）.所以 考点：1.复数的运算.2.复数的模的运算. 70．已知是虚数单位，以下同)是关于的实系数一元二次方程的一个根，则实数 ， ． 【答案】 【解析】 试题分析：由题意是方程的另一根，因此，，． 考点：实系数二次方程的复数根． 71．若复数z=（为虚数单位），则 | z | = ． 【答案】 【解析】 试题分析：因为所以也可利用复数模的性质求解，即 考点：复数的模 72．设复数z满足z(2－3i)＝6＋4i，则z的模为________． 【答案】2 【解析】z＝＝2i，∴|z|＝2，故填2 73．已知复数（为虚数单位），复数，则一个以为根的实系数一元二次方程是________. 【答案】 【解析】 试题分析：应用结论：实系数二次方程的虚数根成对出现，它们互为共轭复数.，另一根为，，故对应的二次方程为. 考点：实系数二次方程的复数根问题. 74．已知复数（为虚数单位），复数，则一个以为根的实系数一元二次方程是________. 【答案】 【解析】 试题分析：应用结论：实系数二次方程的虚数根成对出现，它们互为共轭复数.，另一根为，，故对应的二次方程为. 考点：实系数二次方程的复数根问题. 75．复数,若，求的值. 【答案】1 【解析】 试题分析：运用共轭复数首先把复数化简成的形式，然后把化简后的代数式代入条件进行再次化简成整理成这种形式，然后运用复数相等即：，列出方程组进而来求参量的值. 试题解析： 解：， 由得：， 由复数相等得: . 考点：复数的几何意义即复数相等. 76．已知复数，是实数，是虚数单位． （1）求复数； （2）若复数所表示的点在第一象限，求实数的取值范围． 【答案】（1）；（2）. 【解析】 试题分析：（1）由，化简.根据是实数，可得，求得的值，可得的值；（2）化简，根据该复数所表示的点在第一象限，可得，解不等式组求得实数的取值范围. 试题解析：(1)因为，所以，又是实数，所以，即，所以. （2）由（1）得，所以， 又因为复数所表示的点在第一象限，所以，得. 所以实数的取值范围是. 考点：复数代数形式的混合运算；复数的基本概念． 77．已知为复数，为纯虚数，，且,求复数. 【答案】 【解析】 试题分析：对于求复数，一般设出复数为,求出其中的,即可.本题只需设出,根据条件建立,