2017版《高考复习方案》高考生物（全国卷人教）一轮复习听课手册（教学案）：第九单元 种群和群落 Word版含答案.docVIP

第九单元　　 第28讲　种群的特征和数量变化 考纲要求 1.种群的特征(Ⅰ)。 种群的数量变化(Ⅱ)。 实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 　链接教材　 一、种群的特征 1种群的数量特征 (1)种群的概念：种群是在一定的__________，同种生物的__________。 (2)种群的数量特征 项目 定义 特点或意义 种群密度 　种群在单位面积或单位体积中的个体数 　①不同物种，种群密度________ 　②同一物种，种群密度________ 出生率、 死亡率 　单位时间内__________的个体数目占该种群________的比率 决定种群大小和种群密度 迁入率、 迁出率 　单位时间内__________的个体数目占该种群个体总数的比率 年龄组成 　一个种群中各年龄期的个体数目的比例 　①类型： 　②意义：可预测种群数量变化趋势 性别比例 　种群中________个体数目的比例 　在一定程度上影响种群密度 2.种群的空间特征 (1)含义：组成种群的个体，在其生活空间中的________或布局。 (2)常见类型(连线) 均匀分布型　　　(a)瓢虫的空间分布 随机分布型 (b)田野中某种杂草的空间分布 集群分布型 (c)稻田中水稻 3．调查种群密度的方法 (1)样方法 适用范围：植物、______________的动物。 取样关键：__________，不能掺入主观因素。 常用取样法：______________、______________等。 (2)标志重捕法 适用范围：______________、活动范围大的动物。 计算公式：________(N为种M为重捕个体数，n为第一次捕捉并标记数量，m为重捕个体中被标记个体数)。 二、种群的数量变化 1种群增长的“J”型曲线 (1)模型假设：①在______________________、气候适宜、没有敌害等条件下；②种群的数量每年以____________增长，第二年的数量是第一年的倍。 (2)数学模型：年后种群数量为__________。 2种群增长的“S”型曲线 (1)形成原因：自然界的____________总是有限的。 (2)特点：种群经过一定时间的增长后，数量__________。 (3)值：又称____________，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群__________。 3影响种群数量变化的因素 (1)变化类型：增长、波动和________。 (2)影响因素：气候、________、________、传染病等以及人类活动。 4研究意义：对__________的防治、野生生物资源的____________以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。 　衔接课堂　 1正误辨析 (1)[2014·江苏卷] 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。(　　) (2)[2014·江苏卷] 调查老房屋中壁虎的种群密度可以用标志重捕法。(　　) (3)[2013·新课标全国卷Ⅰ] 农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度。(　　) (4)[2013·浙江卷] 若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%。(　　) (5)大量诱杀某种群的雄性个体不会影响该种群的密度。 (　　) (6)橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。 (　　) (7)[2015·四川卷] 探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰。(　　) 2．活学活用 (1)如图9-28-1所示是种群特征概念图，分析图形，思考问题： 图9-28-1 写出A、B、C、D的含义： ________；B________；C________；D________。 增长型种群的数量增长是由于A________(填“大于”“小于”或“等于”)B。 利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响________(填字母)。 预测种群数量变化的主要依据是________(填字母)。 (2)种群数量变化的形式只有“J”型曲线和“S”型曲线两种吗？导致种群数量变化的因素有哪些？ 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　考点一　种群的数量特征1.种群的数量特征分析 图9-28-2 (1)最基本的数量特征——种群密度。 (2)决定种群密度的直接因素——出生率、死亡率、迁入率和迁出率。 (3)决定种群密度的间接因素——年龄组成和性别比例。 (4)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组