专题1.1丰富多彩的化学物质.docVIP

专题一 第一单元 丰富多彩的化学物质 【教学目的】1、掌握物质的量的概念及相关计算 2、掌握一定物质的量浓度溶液的配制 3、了解物质的分散系 【教学过程】 物质的量： 【例1】判断下列说法中错误的是 ，为什么？ A、摩尔是七个基本物理量之一 B、0.012Kg碳中含有碳原子数就是阿伏加德罗常数 C、16克氧相当于1摩尔氧 D、1molKClO3和1molSO2中，所含氧原子的个数比为3：2 E、硫酸的摩尔质量为98g F、同质量的H2和Cl2相比,H2的分子数多 G、0.1摩尔硫酸含有的氢原子数精确值为1.204×1023 H、2.3克钠变为钠离子失去电子数目为0.1NA 【小结1】1、物质的量： 。 2、摩尔（mol）： 的单位。简称摩，符号为 。 3、阿伏加德罗常数：6．02×1023mol－1 （近似值） 【例2】下列说法中正确的是 （ ） A、标准状况下，1mol水的体积是22.4L B、1mol任何气体，体积均为22.4L C、0.3molN2与0.7molO2在标准状况下的总体积约为22.4L D、在标准状况下，NA个N2分子所占的体积约为22、4L 【小结2】1、对于气体来说，由于微粒间的距离很大，1摩尔气体物质的体积大小主要取 决于分子间的 。 2、标准状况下的气体摩尔体积 。 3、气体摩尔体积单位： 。 【例3】500ml0.2mol/L硫酸铝溶液中,铝元素的质量是( ) A、2.7g B、5.4g C、8.1g D、13.5g 【小结3】1、概念：单位体积的溶液中所溶质的 的多少表示的溶液浓度。 2、符号用 表示，单位 。 【总结】1、物质的量（n）、阿伏加德罗常数（NA）、摩尔质量（M）、气体摩尔体积（Vm）、溶质的物质的量浓度（C）之间的关系： N n m 物质的量浓度、溶液体积、溶质的物质的量相互关系 ， ， 3、溶液稀释或浓缩的计算公式:C（浓溶液）·V（浓溶液）=C（稀溶液）·V（稀溶液） 4、溶液中溶质的物质的量浓度（C）、溶质的质量分数（w）、溶液密度（ρ）之间的关系： C = 【例4】现用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm－3的浓H2SO4来配制500 mL0.2 mol/L的稀H2SO4。可供选择的仪器有：①玻璃棒 ②烧瓶 ③烧杯 ④胶头滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盘天平 ⑧药匙。请回答下列问题： (1)上述仪器中，在配制稀H2SO4时用不到的有 (填代号)。 (2)经计算，需浓H2SO4的体积为 。现有①10 mL ②50 mL ③100 mL三种规格的量筒，应选用的量筒是 (填代号)。 (3)将浓H2SO4加适量蒸馏水稀释，冷却片刻，随后全部转移到 mL的容量瓶中，转移时应用玻璃棒 。转移完毕，用少量蒸馏水洗涤 2～3次，并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，振荡容量瓶，使溶液混合均匀。然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近刻度 处。改用 加蒸馏水到瓶颈刻度的地方，使溶液的 。振荡、摇匀后，装瓶、贴签。 (4)在配制过程中，其他操作都准确，下列操作中： 错误的是 ，能引起误差偏高的有 (填代号)。 ①洗涤量取浓H2SO4后的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中 ②未等稀释后的H2SO4溶液冷却至室温就转移到容量瓶中 ③将浓H2SO4直接倒入烧杯，再向烧杯中注入蒸馏水稀释浓H2SO4 ④定容时，加蒸馏水超过刻度线，又用胶头滴管吸出 ⑤转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水 ⑥定容摇匀后，发现液面低于刻度线，又用胶头滴管加蒸馏水至标线 ⑦定容时，俯视标线 【小结4】配制一定物质的量浓度的溶液： 1、主要仪器：容量瓶、烧杯、玻棒、胶头滴管、量筒、托盘天平及砝码、药匙 2、操作步骤：计算—称量—溶解——洗涤—再转移（液）—定容10－9m 10－7—10－3m