高二物理 第八讲：多用电表的使用、测量电源电动势和内阻、逻辑电路 学案要点.docxVIP

个性化学案 第八讲：多用电表的使用、测量电源电动势和内阻、逻辑电路适用学科高中物理适用年级高中二年级适用区域全国人教版课时时长（分钟）120知识点1.欧姆表 2.万用表的结构与使用 3.实验:测量电源的电动势和内阻 4.简单的逻辑电路学习目标知识与技能： 1.理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 2.了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法 3.知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法 过程与方法： 1.动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 2.突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式 情感、态度与价值观： 1.培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 2.使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。 3.体验物理知识与实践的紧密联系；学习重点1.欧姆表和多用电表的制作原理和使用方法 2.掌握实验原理和方法，学会处理实验数据 3.三种门电路的逻辑关系学习难点1.理解欧姆表和多用电表的制作原理和使用方法 2.学习用图象法处理实验数据 3.三种基本门电路的逻辑真值表学习过程： 一、复习预习 教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较