中考语文说明文题复习,吴德星,安丘青云双语.docVIP

中考语文说明文专题复习，吴德星，安丘青云双语 说明文阅读复习教案 一、导入：常用的表达方式有五种： 1、抒情就是抒发和表现作者的感情。 2、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。 3、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。 4、叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代 5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 二、细读下文，看看属于什么样的表达方式。 1、 人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而 悔恨。（抒情）《生命的意义》 2、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（议论）《怀疑与学问》 3、孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》 4、 白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。（记叙）《白兔和月亮》 5、桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状 ，惟妙惟肖。（说明）《中国石拱桥》 三、复习目标： 1.了解说明文的分类 2.理清说明的条理,明确说明的顺序. 3.理解分类别、下定义作比较打比方举例子列数子等说明方法及其作用. 4.体会说明文语言的准确性. 、说明文的分类： 介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；（事物说明文） 举例《苏州园林》、《中国石拱桥》、《洲际导弹自述》、《珍奇的稀有动物——针鼹》、《故宫的博物院》 解释事物的含义、原理、关系、演变等。（事理说明文） 举例：《花儿为什么这样红》、《海洋是未来的粮仓》、《大自然的语言》 、说明文的结构： 1．总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2．2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 、理清说明顺序 1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。 2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。 3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。 4、①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。 四、判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 　　（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 空间 表示按照事物的空间位置关系依次说明和方位和立足点的变化） 　　 学法归纳：抓住显著语言标志，把握文章段落层次 （二） 早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。 　　 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 　　 说明顺序（ 时间顺序（表示按事物发展的时间先后顺序写。） 　　[指要] 　五、说明方法的判断及作用 　 第一，要把说明文中常见的说明方法熟记于心。常见的说明方法有：下定义、列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、作引用和列图表等。 　　 第二，在熟记了常见的说明方法后，下一步就要掌握这些说明方法的作用了。这些说明方法有一个共同作用，就是使说明更具科学性、准确性，更明白、易懂。但它们还有不同的作用。 　　①下定义能更好、更准确的说明这事物的本质属性。 　　②列数字能说明更简明、概括、具体，有科学性。 　　③举例子可起到真切说明事物，使人信服的作用。 　　④分类别能使说明条理清楚，类别分明。 　⑤作比较把一样事物比作另一样事物能使那些不具体、人们较陌生或抽象的事物，事理说得更明白。 　　⑥打比方能把事物介绍得更逼真、形象。 　　⑦作引用则能使说明内容更充实、更有说服力。 　　⑧而列图表则有辅助文字说明的作用，使说明收到更直观、更简洁的效果。 为了便于记忆，我们编了一则口诀： 　　定义概括揭本质，诠释灵活作解释，比较当有物可比，举例当有物和事， 　　摹状多为描写句，分类种属表关系。诸法都为明特征，综合运用须留意。 　　六、（练一练）下面这段文字运用了哪些说明方法？ 　　 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻