人教版五级下学数学第四单元分数和小数的互化练习课 第二课时教案.docVIP

课题： 《小数加减法》练习课 第二课时 教学内容 分数和小数的互化练习课。 教材第99、100页练习十九的第1— 8题及“你知道吗”。 学习目标： 1、通过教学，使学生巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握，并学会判断一个分数能不能化成有限小数。 2、培养学生的计算能力和观察能力。让学生关注互化结果，促进有意识记一些常见的分数、小数互化值与0.5、与0.25等。 3、培养学生认真审题、灵活解题的习惯。 教学重点：正确、熟练地进行分数与小数的互化。 教学难点：学会较准确地判断一个分数能不能化成有限小数的方法。 教学过程 （一）前情回顾，边练边说 课件出示下列练习 1、把下面的小数化成分数 0.7 6.13 0.08 0.65 1.075 教师和学生完成订正后谈话：上节课，我们学习了分数和小数的互化，请你说一说小数怎样化成分数？（课件出示小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。） 2、把下面的分数化成小数 教师和学生完成订正后谈话：分数怎样化成小数？课件出示（分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。分母不是10、100、1