人教版小学五级德下册《吃穿住话古今(二)》教案.docVIP

《吃穿住话古今（二）》第一课时教案 中枢镇石洞小学 李霞 一、教学目标： （1）了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系，由此体会人类的文明进步与社会的发展。 （2）学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 （3）通过我国古代劳动人民创造出巧夺天工的纺织品激发学生的民族自豪感，感受我国博大精深的服饰文化内涵。 二、教学重难点： 从服饰看社会，引导学生用发展的眼光和方法来看待问题，在生活中寻找历史的痕迹。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）、谈话导入，发展思维 同学们，我们刚刚过完年，你们过年都穿新衣服了吗？穿上新衣服感觉怎么样？喜欢这种感受吗？你想不想了解衣服的起源和发展变化？ （二）、服饰起源与人类文明的进步： 接下来请同学们闭上眼睛跟着我一起穿越时光隧道，走进远古。来到我们今天学习的第一站：远古时代。 （1）、感一感。（课件出示图片，赤身裸体的远古人） 师问：假如你现在就是图片上的远古人，站在大家面前，你会有什么感觉？ 小结：人类在相当长的时间里不知道要穿衣服，大家赤身裸体地走来走去，认为是很自然的事，后来人们懂得了遮羞，也想穿衣服了。 （2）、帮一帮。（出示图片）同学们帮一帮远古人，假如你是他们会用什么当衣服？学生说。比较树叶衣服和兽皮衣服的优点与缺点。 （3）、看一看。出示课件。这