C设计猜拳游戏解释.doc

课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 高级语言程序设计 设计题目： 院 ： 计算机科学与信息工程学院学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 2015年 6月课 程 设 计 任 务 书 设计题目 学生姓名 所在院部 计算机科学与信息工程学院 专业、班级 设计要求： 完成一个，具体要求如下： 1. 2. 设定游戏人数 3. 选择游戏模式 4. 选手进行比赛 5. 利用函数调用判断是否合法 6. 利用函数调用判断是否赢得比赛 7. 利用函数调用进行选手成绩排名 8. 退出 学生应完成的工作： 1. 学生应认真学习参考程序，理解每个文件、每个函数以及各个变量的作用和意义。在此基础上进一步改进程序，最后正确地运行程序。 2. 对程序进行测试，设计详细的测试计划，然后根据测试计划设计测试用例，对程序进行测试。测试时应注意对各种边缘情况进行测试。 3. 完成课程设计报告。 参考文献： 1. 梁旭等 C程序设计课程设计 电子工业出版社 2011 2. 谭浩强 C程序设计（第四版） 清华大学出版社2010 工作计划： 1. 小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（3天）。 2. 把程序完整运行出来（4天）。 3. 增加改进程序（3天）。 4. 写课程设计报告（3天）。 5. 提交课程设计报告及答辩（1天） 2015 年 6 月 9 日 任务完成日期：2015 年 6 月 22 日 指导教师（签名）： 学生（签名）：  目 录 1 二 需求分析 1 三 概要设计 1 四 详细设计 3 五 改进或增加功能模块说明 4 六 程序测试 4 七 课程设计总结 5 八 致 谢 5 九 参考文献 5 十 源程序 6 五子棋游戏 一 前言 需求分析 要求 （1）用C语言实现程序设计； （2）； （3）画出查询模块的流程图； （4）系统的各个功能用函数的形式实现； （5）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释。 2 任务 （1）； （2）； （）画出部分模块的流程图； （）编写代码； （）程序分析与调试。 3 运行环境 （1）WINDOWS2000/XP系统 （2）TurboC2.0编译环境 4 开发工具 C语言 概要设计 图 功能模块图 2 查询函数流程图从开始到结束的操作步骤的系统流程图 函数流程图 详细设计 在程序的开头部分void face(); void shuoming(); void shezhi(); void zuce(); void tuichu(); void paixu(); void paihangbang(); int cmp(); int N = 20,maxx = 0,M; struct PP { char name[10]; int score; }P[1000]; 输入函数，即为选手每一次出拳，用1、2、3分别表示石头、剪刀、布，通过输入数字来确定要出的是哪一个，每出一次进行判断是否合理（如是否是三者中的一个）并通过调用函数记录比赛的结果，则通过变量记录下获胜的次数，如果比赛完了主函数 void youxi() { int wan = 1; while(wan = M) { P[wan - 1].score = 0; system(CLS); SetColor(14,0); printf(\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t 下面有请 ); SetColor(12,0); printf(玩家 %d,wan); SetColor(14,0); printf( 准备比赛!); SetColor(12,0); printf(\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t【按任意键开始游戏】); _slee